《總也倒不了的老屋》PPT免費課件

第一部分內(nèi)容：課文導入

老屋活了一百多歲了，已經(jīng)破舊不堪快要倒下了，可是每當它要倒下時，總會有小動物跑來請它不要倒下，于是它就一直沒有倒下。這是怎么回事呢？讓我們一起去看看這總也倒不了的老屋吧。

學習目標

1.會認8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“變成、門板、準備、暴風雨、安心”等詞語。

2.總結(jié)老屋都幫助了哪些小動物，理解老屋的奉獻精神。（重點）

3.學習預測故事情節(jié)，掌握一些預測的方法。（難點）

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總也倒不了的老屋PPT，第二部分內(nèi)容：作者簡介

慈琪：生于 1992 年，青年作家，中國作家協(xié)會會員。曾獲得 2010 年冰心兒童文學新作獎、第 24 屆陳伯吹兒童文學獎等多項文學獎項，出版童話詩集《夢游的孩子》等。

字詞學習

破洞 ? 準 備 ?暴雨 ? 墻 壁 ? 挨餓 ?蜘蛛?

漂亮 ? 撞見 ? 吃飽 ? 曬太陽 ?湊巧 ?喵喵叫

孵蛋 ? 嘰嘰喳喳 ? 偶爾

詞語釋義

【孵】鳥類伏在卵上，用體溫使卵內(nèi)的胚胎發(fā)育成雛鳥。

造句：剛孵出來的小雞就會走、會啄食。

【安心】心情安定。

造句：家里的瑣事令他無法安心工作。

【屋檐（yán）】房檐。房頂伸出墻外的部分。

【偶爾】間或；有時候。

造句：他經(jīng)常寫小說，偶爾也寫詩。

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總也倒不了的老屋PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知

同學們邊朗讀課文邊做下面的任務：

1.整篇課文可以分為幾部分，每部分主要講了什么內(nèi)容？

2.試著一邊讀一邊預測接下來會發(fā)生的故事情節(jié)。

1.整篇課文可以分為幾部分，每部分主要講了什么內(nèi)容？

第一部分（1）：介紹老屋的年齡和狀態(tài)。

第二部分（2—5）：準備倒下的老屋為了幫助小貓又多站了一個晚上。

第三部分（6—9）：老屋為了幫助老母雞又多站了二十一天。

第四部分（10—17）：老屋為了幫助小蜘蛛而繼續(xù)站著，小蜘蛛給老屋講故事讓老屋忘記了倒下。

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總也倒不了的老屋PPT，第四部分內(nèi)容：課文解讀

好了，我到了倒下的時候了！

1.這句話在文中反復出現(xiàn)，試賞析這句話。

這句話是文章的線索，每次出現(xiàn)這句話，就會有小動物出現(xiàn)請求老屋幫忙，從而推動故事情節(jié)的發(fā)展。

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

2.從第一段我們可以知道什么內(nèi)容？

從這一段話中可以看出一百多歲的老屋窗戶是黑窟窿，門板破了洞，很久沒人居住，破舊而孤單。

老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓啊!好吧，我就再站一個晚上?！?/p>

3.從這段話中，你能感受到老屋的什么特點？？

老屋“把老花的眼睛使勁往前湊”的動作和與小貓的對話，讓人感受到老屋的蒼老和它溫和善良、樂于助人的特點。

老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！?

4.這與你的預測相符嗎？你覺得這時候的老屋心里會想些什么？

相符。老屋那么善良，我知道它會答應。老屋心里想，我這把老骨頭在倒下之前如果能幫老母雞孵出小雞，應該也挺不錯的。

老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一回兒” ?

5.“眼睛瞇成一條縫”使你聯(lián)想到了什么？

“眼睛瞇成一條縫”是老人常有的狀態(tài)，這樣描寫老屋讓人不禁聯(lián)想到老屋就像是一位和藹可親的老人。

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總也倒不了的老屋PPT，第五部分內(nèi)容：主題歸納

本文講述了一所破舊的老屋的故事。老屋在將要倒下的時候，一次又一次因幫助別人而站得更久，最后一直站在那里聽小蜘蛛講故事。文章贊揚了老屋的 ?_____精神，老屋樂于_________，同時別人也給它帶來了_____。

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總也倒不了的老屋PPT，第六部分內(nèi)容：寫法總結(jié)

這篇課文開頭運用了開門見山的寫作方法。

開門見山：“開門見山”是一種比喻的說法，指的是寫文章直截了當?shù)厍腥胫黝}?！伴_門見山”是最為常用的文章開頭法，它采用簡潔明快的語言，一落筆便直觸文章的主題。把要描述的主要人物或事物，直截了當?shù)靥岢鰜恚胝摹?/p>

寫法巧借鑒

老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。

寫法點撥：開門見山。文章一開頭就介紹了老屋，與標題呼應，讓讀者了解故事的背景。

運用示例：

1.我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。（朱自清《背影》）

2.白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！ （茅盾《白楊禮贊》）

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總也倒不了的老屋PPT，第七部分內(nèi)容：隨堂練習

1.在括號里填寫動詞或量詞。

（ ? ?）小雞 ? ? ? 一（ ? ?）蜘蛛

（ ? ?）故事 ? ? ? 一（ ? ?）縫?

（ ? ?）太陽 ? ? ? 一（ ? ?）網(wǎng)

2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

課文中寫了老屋幫助______、_______和_______三只小動物的故事，從老屋一次一次幫助別人的過程中，我們可以看出老屋_________、_________的美好品質(zhì)。這篇文章贊揚了老屋的_______精神。

教材習題

讀課文的過程中，你有沒有猜到后面會發(fā)生什么？和同學交流。

示例1：從文章的標題可以知道老屋并沒有倒下，而小貓出現(xiàn)的時候我們就可以知道老屋是因為要幫助別人所以沒有倒下，后面也許還會有其他需要幫助的動物。

示例2：課文里很多細節(jié)可以幫助我們推斷出后面發(fā)生的故事，如，從老屋答應小貓和老母雞再多站幾天的時候，就可以知道老屋善良的性格肯定還會幫助更多的小動物。

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總也倒不了的老屋PPT，第八部分內(nèi)容：課外積累

關于奉獻的名言名句

（1）回報等于等價的付出?！璧?/p>

（2）捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?

（3）我好像一只牛，吃的是草，擠出去的是牛奶、血。——魯迅

（4）你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。 ——高爾基

（5）人不是一個孤島，所有人的不幸皆是我的不幸。——約翰·多恩

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