《灰雀》PPT免費(fèi)課件
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
小朋友，你認(rèn)識這個小動物嗎？
灰雀：是一種體形像雀的小型鳴禽，羽毛顏色多樣，叫聲悅耳動聽，常常成群棲息在河谷、溪流、樹林中。本文說的灰雀是紅腹灰雀。 ?
人物簡介
列寧(1870～1924)，無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師，列寧主義創(chuàng)始人，布爾什維克黨和蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟的主要締造者，領(lǐng)導(dǎo)了俄國十月社會主義革命，當(dāng)選為第一屆蘇維埃政府主席。創(chuàng)辦了《火星報》，撰寫了《唯物主義和經(jīng)驗(yàn)批判主義》等。
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灰雀PPT，第二部分內(nèi)容：我會認(rèn)
寧 ?胸 ?脯 ?惹 ?仰
渣 ?或 ?者 ?惜 ?誠
讀一讀
列寧 ?胸脯 ?惹人喜愛
仰望 ?面包渣 ?或者
可惜 ?誠實(shí)
詞語表
郊外 ? 養(yǎng)病 ? 跳動 ? 歡快
谷粒 ? 男孩 ? 或者 ? 嚴(yán)寒
本來 ? 可惜 ? 肯定 ? 誠實(shí)
詞語解釋
【郊外】城市外面的地方（對某一城市說）。
【散步】隨便走走（是一種休息或鍛煉身體的方式）。
【婉轉(zhuǎn)】（歌聲、鳥鳴聲等）抑揚(yáng)動聽。
【惹人喜愛】能夠引起人們的喜歡和愛護(hù)。
【仰望】抬著頭向上看。
詞語對對碰
近義詞
發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺 ? 堅定——堅決 ? ?婉轉(zhuǎn)——動聽
嚴(yán)寒——寒冷 ? 本來——原來 ? ?可惜——惋惜
反義詞
仰望——俯視 ? 喜愛——厭惡 ? ?高大——矮小
嚴(yán)寒——酷暑 ? 肯定——否定 ? ?誠實(shí)——虛偽
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灰雀PPT，第三部分內(nèi)容：妙解課文
同學(xué)們，請大家認(rèn)真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：
為什么樹上的灰雀突然不見了，第二天又回來了？
整體感知
自由讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容。
課文按照______________的順序，以______________為線索，講述了________ 、灰雀和________________之間關(guān)于誠實(shí)的小故事。
再讀課文，理清課文層次。
第一部分（ ? ）：______________________。
第二部分（ ? ）：______________________。
第三部分（ ? ）：______________________。
指名讀第1自然段，回答：
畫出本段描寫灰雀的語句，想一想，作者是從哪幾個方面來描寫灰雀的惹人喜愛的？
兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉(wǎn)轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹(rě)人喜愛。
作者是從羽毛的顏色、活潑機(jī)靈的動態(tài)和悅耳動聽的叫聲這三個方面來描寫灰雀的美麗可愛的。
默讀2—10自然段：
找出表現(xiàn)列寧喜歡灰雀的句子，并說說自己的體會。
他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。?
“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” ? ? ?
“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”?
“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！?/p>
分角色朗讀2—10自然段： ? ? ? ?
猜一猜灰雀究竟到哪里去了，列寧和小男孩在對話時，他們心里是怎么想的。
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灰雀PPT，第四部分內(nèi)容：主旨?xì)w納
本文通過講述列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經(jīng)過交談，深受感動的男孩主動放回灰雀的故事，體現(xiàn)了列寧的善解人意、循循善誘，對下一代的尊重、愛護(hù)的品格。
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灰雀PPT，第五部分內(nèi)容：知識拓展
寫法點(diǎn)撥
通過人物的對話體現(xiàn)人物品質(zhì)。具體如下：
對人物的動作和神態(tài)進(jìn)行描寫，這樣可以讓讀者如聞其聲，如見其人，更富有感染力。
人物的語言能夠反映人物的性格特點(diǎn)，因此寫對話要抓住人物的性格特點(diǎn)來寫。
與反映人物性格特點(diǎn)無關(guān)的語言不要寫。
心靈感悟
如果我們每個人都像列寧一樣，對身邊的人和動物、植物奉獻(xiàn)出一顆誠摯的愛心，世界將會變得更加美好！
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灰雀PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)
在田字格中書寫本課生字及詞語表的詞語。
找一些列寧的故事或其他名人的故事讀一讀，并分享你的心得體會。
關(guān)鍵詞：部編人教版三年級上冊語文PPT課件免費(fèi)下載，灰雀PPT下載，.PPT格式；
