《習作：那次玩得真高興》PPT免費下載

第一部分內(nèi)容：情景導入

在你的生活中一定有很多像下面這些快樂而又難忘的場面。

根據(jù)出示的情景圖片，你能用自己的話描述一下嗎？

培根說過“把快樂告訴別人，你就能得到雙倍的快樂”。這節(jié)課，我們就打開心扉，釋放心中的快樂，一起來說一說“那次玩得真高興”。

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那次玩得真高興PPT，第二部分內(nèi)容：暢所欲言

1．回憶快樂。

（1）大家玩得開心的時候有很多，請你好好回憶一下那難忘的一幕吧。

（2）校園生活豐富多彩，課堂上有故事，下課后也有故事。有些故事與老師有關(guān)，有些故事中只有同學，有些故事發(fā)生在集體活動之中，有些故事發(fā)生在一兩個人之間。

2．分享快樂。

下面我們就把自己玩得最高興的事情告訴大家吧。請同桌互相說一說，有一個要求，大家聽清楚：一個同學在說的時候，另一個同學仔細聽、認真聽，看看他有沒有把玩的過程講明白。同時，如果你在聽的時候感受到他的快樂，他就成功了。

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那次玩得真高興PPT，第三部分內(nèi)容：選材指導

（1）地點：校園、家里、野外、公園……

（2）空間：教室內(nèi)、操場上、動物園、游樂場……

（3）時間：課間休息、周末、假期……

（4）人物：同學、老師、家長、陌生人……

（5）事件：講故事、猜謎語、書法比賽、歌詠比賽、掰手腕、拔河比賽、踢毽子比賽、運動會、旅游、野炊……

（6）感受：開心、快樂、喜悅、明白了……

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那次玩得真高興PPT，第四部分內(nèi)容：評價標準

(1)把玩的過程講得清楚明白，關(guān)注有詳有略的表達。

(2)表達出快樂的心情，能運用語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫等。

(3)是否正確使用標點符號，語句要通順，意思要連貫。

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那次玩得真高興PPT，第五部分內(nèi)容：相互交流

每個同學發(fā)言，其他同學仔細聽，說的不好的地方給予補充。

習作要求

（1）要把想說的事情寫清楚。

（2）要把語句寫通順。

（3）把字寫端正。

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那次玩得真高興PPT，第六部分內(nèi)容：閱讀范文

那次玩得真高興

想起上周五下午放學后和媽媽打羽毛球的事我就忍不住想笑，因為最近這一段時間一直在和同學練習打羽毛球，我對自己的球技還挺自信，所以一放假我就給媽媽下了戰(zhàn)書，媽媽微笑著接受了挑戰(zhàn)。

比賽開始了，我先發(fā)球，可是我一發(fā)球就掉下來了，但媽媽不一樣，只見媽媽把球往空中一拋，另一只手對準球一扣，羽毛球如同箭一般射了過來。我覺得很奇怪，心里想：“為什么羽毛球這么聽媽媽的話呢？”我問媽媽：“媽媽，你給羽毛球施了魔法嗎？”媽媽聽了哈哈大笑，說：“以后你要記住，做任何事都不能太盲目自信。”聽了媽媽的話，我似懂非懂。

比賽繼續(xù)，在媽媽的指導照顧下，我感覺自己的球技似乎提高了不少，能比較穩(wěn)的回扣球，來回打了十幾分鐘，最后還是以我的失敗而告終。

這次打羽毛球我真高興啊，有這樣一位球技高超，又能讓我明白道理的媽媽，你們說，我能不高興嗎？

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