《白鵝》PPT課件下載4
一、學習目標
（一）了解寫作背景，理解作者筆下的白鵝的鮮明特點，體會作者對白鵝的喜愛之情。
（二）學習作者細致觀察、準確描摹的方法。
（三）品味欣賞本文生動而風趣的語言，感受作者的生活情趣。
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同桌的同學互相聽一聽讀一讀:
頭頸 ? ? ?狂吠 ? ? ?倘若 ? ? ? ?
脾氣 ? ? ? ?凈角 ? ? ?奢侈 ?
譬如 侍候 ? ? ?窺伺?
一絲不茍 ? ?厲聲呵斥
厲聲叫囂 ? ? ? 引吭大叫 ? ? ? ?
供養(yǎng)不周 ? ? ? 大模大樣
... ... ...
高傲：自以為了不起，看不起人；極其驕傲
傲慢：輕視別人，對人沒有禮貌。
傲然：高傲不屈的樣子。
架子十足：非常自高自大的樣子。
... ... ...
朗讀第5段，說說作者及其家人喜愛白鵝還有什么原因？
白鵝對作者一家人物質(zhì)上和精神上都有貢獻。在作者看來，精神上的貢獻尤為重要，“因為我們這屋實在太簡陋，環(huán)境實在太荒涼，生活實在太岑寂了。賴有這一只鵝，點綴庭院，增加生氣，慰我寂寥”。
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