《我和___過一天》PPT課件
第一部分內(nèi)容：本課目標(biāo)
1.針對學(xué)生實(shí)際，訓(xùn)練學(xué)生想象的能力。 (重點(diǎn))
2.要求想象力豐富，有邏輯性。(難點(diǎn))
3.語言力求表情達(dá)意，能生動吸引人。（難點(diǎn)）
我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃;有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如黑貓警長;有的美麗純潔、溫柔善良，如嫦娥、白雪公主。
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我和過一天PPT，第二部分內(nèi)容：課堂交流
1.小組內(nèi)互相交流，在了解的神話人物中選擇一位，突出神話人物的特點(diǎn)。
2.把與神話人物做的事情寫清楚，體現(xiàn)神話特點(diǎn)。
在描寫人物形象時，可運(yùn)用語言、動作、心理、神態(tài)、外貌、細(xì)節(jié)等描寫方法，使人物形象更生動 。
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我和過一天PPT，第三部分內(nèi)容：發(fā)揮自己的想象力，嘗試習(xí)作
1.個人首先在腦海里想象和哪位神話人物度過了一天？你們?nèi)チ四睦铮孔隽耸裁?？發(fā)生了什么故事？
2.在說的基礎(chǔ)上，把事件的過程簡單地寫下來?？梢园磿r間順序介紹經(jīng)歷的過程，可以用上“清晨”“中午”“傍晚”這些表示時間得詞語，自己覺得有趣的地方，可以多寫幾句話，要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
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我和過一天PPT，第四部分內(nèi)容：評改習(xí)作，分享心情
1.大聲讀一讀自己的習(xí)作，自主評價，看自己的習(xí)作是否描寫清楚了活動的過程，是否表達(dá)出了當(dāng)時的心情，標(biāo)點(diǎn)符號使用是否正確。通過自評進(jìn)行自主修改。
2.把修改后的習(xí)作讀給同學(xué)們聽，跟同學(xué)分享當(dāng)時的心情，并邀請其他同學(xué)聽后表達(dá)感受，最后根據(jù)其他同學(xué)的反饋再次修改自己的習(xí)作。
3.結(jié)合兩次修改過程，學(xué)會評改的方法，養(yǎng)成修改習(xí)作的習(xí)慣。
4.每人試著評改一篇同學(xué)的習(xí)作，在全班展示點(diǎn)評。
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