《鄉(xiāng)下人家》PPT課件(第2課時(shí))

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.感受鄉(xiāng)村生活的美好，體會(huì)作者對(duì)鄉(xiāng)村生活由衷地?zé)釔壑椤?重點(diǎn))

2.了解課文的敘述順序，學(xué)習(xí)作者通過描寫和鄉(xiāng)下人家最密切相關(guān)的景、物來抒發(fā)情感的表達(dá)方法。(難點(diǎn))

鄉(xiāng)下人家那一幅幅美麗的畫面留給作者怎樣的感受呢？

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

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鄉(xiāng)下人家PPT，第二部分內(nèi)容：課文解析

門前鮮花

有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

課文描寫了鄉(xiāng)下人家的6個(gè)生活場(chǎng)景，讓我們一起走進(jìn)課文繼續(xù)品味那獨(dú)特、迷人的美吧。?

屋后竹筍

還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

“探”運(yùn)用擬人化的手法讓人感到嫩筍迅速的長(zhǎng)勢(shì)，如同一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機(jī)。

雞鴨覓食

雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。

他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹蔭下，會(huì)見到一群鴨子游戲水中，不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。即使附(fù)近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。

門前晚飯

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。

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鄉(xiāng)下人家PPT，第三部分內(nèi)容：概括主旨

這篇課文是一篇優(yōu)美的寫景散文，作者通過描寫鄉(xiāng)村白天和夜晚及春夏秋三個(gè)季節(jié)的景色，表現(xiàn)出自己對(duì)寧?kù)o、質(zhì)樸、悠閑的鄉(xiāng)村生活的向往和留戀。

描寫農(nóng)村生活的詩(shī)句

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！懹巍队紊轿鞔濉?/p>

鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉?！躐{《社日》

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。——杜牧《江南春》

雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜?！踅ā队赀^山村》

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹?！渍稹洞逋怼?/p>

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鄉(xiāng)下人家PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)

一、用“ _____”畫出每組里不是同一類的詞語。

1.鳳仙 ? ? 芍藥 ? ?鮮花 ? ?大麗菊 ? ?雞冠花

2.絲瓜 ? ? 苦瓜 ? ?地瓜 ? ? 冬瓜 ? ? ?哈密瓜

3.傍晚 ? ? 晌午 ? ?時(shí)間 ? ? 黃昏 ? ? ?夜晚 ??

4.燕子 ? ? 螳螂 ? ?蟬 ? ? ? ? 天牛 ? ? 紡織娘

5.彩云 ? ? 紅霞 ? ?烏云 ? ? 白云 ? ? ?星星

二、填合適的詞語。?

（ ? ? ? ）的夜 ? ? ? ? ? ? ? ? （ ? ? ? ）的藤

（ ? ? ? ）的竹筍 ? ? ? ? ? ? ?（ ? ? ? ）的晚霞

（ ? ? ? ）的農(nóng)家風(fēng)光 ? ? ? ?（ ? ? ? ）的濃蔭

（ ? ? ? ）的風(fēng)景 ? ? ? ? ? ? ?（ ? ? ? ? ? ? ）的裝飾

三、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填空。?

雖然……但是…… ? 即使……也…… ? 如果……就……

1.( ? ? ? ?)附近的石頭上有婦女在搗衣，它們( ? ? ?)從不吃驚。

2.鄉(xiāng)下人家，( ? ? ? ?)住著小小的房屋，( ? ? ? ?)總愛在房前屋后種些東西。

3.( ? ? ? ?)明天不下雨，我們( ? ? ?)去公園玩。 ?

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