《古詩詞三首》PPT(第2課時)

第一部分內(nèi)容：學習目標

1.認識“雜、鋤、剝”3個生字，會寫“茅、檐、翁、鋤、賴、剝”6個生字,理解生字組成的詞語。 (重點)

2.有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 (重點)

3.理解詩意，體會作者要表達的思想感情。(難點)

清朝詩人高鼎寫的《村居》是一首詩，而今天我們要學習的《清平樂?村居》是一首詞。

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古詩詞三首PPT，第二部分內(nèi)容：基礎知識

作者簡介

辛棄疾：(1140——1207)，南宋豪放派詞人、將領，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。其詞藝術風格多樣，以豪放為主，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。 ? ? ? ?

主要作品：《西江月?夜行黃沙道中》《永遇樂?京口北固亭懷古》等。

寫作背景

辛棄疾曾歷任江西、 湖南、湖北安撫使，任職期間，打擊貪官，救濟災民，頗有政績。淳熙八年被劾職，退居江西上饒、鉛山一帶，隱居長達二十年，他退居鄉(xiāng)間，與山民野老打成一片，過著平凡質樸、恬淡安靜的生活。此時，他一改過去壯大場面的描述和豪杰人物的刻畫，轉而飽蘸色彩去描繪田園風景畫和俚俗鄉(xiāng)情圖。這首詞題為“村居”，是詞人晚年遭受排斥、打擊，壯志難酬，歸隱上饒地區(qū)農(nóng)村時的作品。

詞和詞牌

詞，又稱為“詩余” “長短句”。它興起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一種配樂歌唱的詩，所以每首詞都必須按一定的歌譜填寫，這歌譜叫詞牌。

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古詩詞三首PPT，第三部分內(nèi)容：識字方法

加一加識記法

助 + 钅= 鋤 ? ? ? ? ? ?組詞：鋤頭

換偏旁識記法

綠 - 纟+刂= 剝 ? ? ? 組詞：剝奪

多音字

剝

bō（剝削 )

bāo（剝花生）

造句

舊社會地主靠剝（bō）削勞動人民生活。

吃饅頭還要剝（bāo）皮，這真是暴殄天物！?

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古詩詞三首PPT，第四部分內(nèi)容：詞語解釋

茅檐：茅屋的屋檐。

吳音：作者當時住在江西東部的上饒，這一帶古時是吳國的領土，所以稱這一帶的方言為吳音，吳地的方言。?

相媚好：這里指互相逗趣，取樂。

鋤豆：鋤掉豆田里的草。

亡賴：同“無賴”，這里指頑皮、淘氣。

臥：趴。

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古詩詞三首PPT，第五部分內(nèi)容：詩文解析

清平樂?村居

【宋】辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。

這一句是環(huán)境描寫。這句詞用白描手法，勾勒出一幅由“茅檐”“溪上”“青青草”構成的清新秀麗、樸素恬靜的鄉(xiāng)村美景圖。詞句只淡淡幾筆就形象地描畫出江南農(nóng)村特色，為人物的出現(xiàn)安排了特定的背景。

兩位白發(fā)老夫妻，喝過幾杯酒后，在用地道的吳地土話互相取悅著，語調柔媚而又親昵。

大兒子在溪東邊的豆田鋤草， ?二兒子正忙于編織雞籠。

最令人喜愛的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。

“臥”字確實使用最妙，它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上，從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。

“喜”字不單解作 “喜歡” ，它可以說是詞的點睛之筆。小兒的頑皮和淘氣，為這幅鄉(xiāng)村圖增添了更為祥和更為溫馨的氣氛，使它霎時有了生機，有了光彩。所以說小兒是最招人喜歡的，不僅喜歡他的天真爛漫，喜歡他的無憂無慮，更喜歡有了他，這個普通農(nóng)家給人的那種美好的感覺。

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古詩詞三首PPT，第六部分內(nèi)容：概括主旨

這首詩通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境描寫以及對翁媼及其三個兒子形象的刻畫，抒發(fā)了對鄉(xiāng)村田園生活的熱愛和向往之情。

描寫兒童的詩句

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！~紹翁《夜書所見》

牧童騎黃牛，歌聲振林樾?！丁端姟?/p>

小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身?！钅堋缎捍贯灐???

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古詩詞三首PPT，第七部分內(nèi)容：課堂練習

一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打對勾。

清平樂（lè??yuè）茅檐（yán??yáng ）

剝蓮蓬（bō??bāo）亡賴（ wáng? wú）

相媚好（méi?mèi）翁媼（wēn?ǎo）

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

茅檐低下，_____________。

________________，白發(fā)誰家翁媼?

大兒___________，中兒___________，

最喜小兒_______，溪頭臥剝蓮蓬。 ? ? ?

這首詞是宋代詞人________ 寫的，它以簡練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的___________，描繪出一家五口各具情態(tài)的形象，借此表現(xiàn) ___________ 和 __________。

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