《小英雄雨來》PPT(第2課時)
第一部分內容:學習目標
1.了解雨來為掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事,學習雨來熱愛祖國、勇敢機智的精神和品質。(重點)??
2.體會作者的寫法,感受作者獨特的語言魅力。(難點)
課文用了六個部分講述雨來的英雄事跡,它們分別是什么?
①游泳本領高 ?②上夜校念書
③掩護李大叔 ?④與鬼子作斗爭
⑤河沿上的槍聲 ?⑥雨來沒有死
通過上節(jié)課的學習,我們初步了解了課文內容。這節(jié)課,我們深入理解課文,學習雨來的品質精神。
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小英雄雨來PPT,第二部分內容:課文解析
雨來的故事流傳了60多年,感染和教育了一代又一代人。同學們,讀了課文,你覺得雨來是個什么樣的孩子?從哪看出來的?
1.堅強不屈:鬼子的威逼利誘,也沒有使雨來屈服,說出李大叔的下落。
2.熱愛祖國:雨來被鬼子毒打得兩眼直冒金花,鼻子流著血,但他想到的卻是“我們是中國人,我們愛自己的祖國”。 ? ??
3.機智勇敢:雨來小小年紀就智斗鬼子,與鬼子斗智斗勇。?
默讀第四部分,邊讀邊思考,你從哪里具體感受到雨來是一個小英雄?
在鬼子對雨來的一連串盤問、哄騙、利誘中,有幾段對話。讀著這些對話,你感受到什么?
扁鼻子軍官用手摸著雨來的腦袋,說:“這本書誰給你的,沒有關系,我不問了。別的話要統(tǒng)統(tǒng)告訴我!剛才有個人跑進來,看見沒有?”
雨來用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地說:“我在屋里,什么也沒看見。”
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小英雄雨來PPT,第三部分內容:概括主旨
課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期,晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護交通員李大叔和敵人勇敢斗爭的故事,贊揚了雨來的機智、勇敢以及愛國主義精神。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
中國人民抗日戰(zhàn)爭
中國人民抗日戰(zhàn)爭簡稱“抗日戰(zhàn)爭”,指20世紀中期第二次世界大戰(zhàn)中,中國抵抗日本侵略的一場民族性的全面戰(zhàn)爭。1931年,日軍發(fā)動九一八事變,相繼侵占中國東北三省,中國局部抗戰(zhàn)開始。1937年7月7日,日軍在北平附近挑起盧溝橋事變,中日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)。1945年8月15日,日本宣布投降。9月2日,日本在投降書上簽字。抗日戰(zhàn)爭勝利結束。?
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小英雄雨來PPT,第四部分內容:課堂練習
一、給下列多音字選擇正確的讀音。(打“√”)
1.雨來的家鄉(xiāng)有一條還(huán ?hái)鄉(xiāng)河。
2.雨來藏好了李大叔,撒(sā sǎ)腿就往后院跑去。
3.他的眉毛擰(nǐng ?níng)在了一起。
4.這片雜草叢生的空(kōng?kòng)地已被我們清理干凈了。
二、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填空。?
只有……才…… ? ? ?之所以……是因為…… ? ?
無論……都…… ? ? ? 如果……就……
1.( ? ? ? ?)敵人怎樣威脅,雨來( ? ? ? ?)不怕。?
2.雨來( ? ? ? ? ?)能順利逃生,( ? ? ? ? ?)他的游泳本領高。
3.( ? ? ? ?)敵人發(fā)現(xiàn)了李大叔,民兵的情報( ? ? ? ?)送不出去了。
4.我們( ? ? ? ?)上學讀書,將來( ? ? ? ?)不會成為“睜眼瞎”。
三、縮寫句子。?
1.藍藍的天上飄著一朵朵白云。
2.雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。
3.中午太陽火辣辣地照射著遼闊的原野。?
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