《寶葫蘆的秘密》PPT(第1課時(shí))

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)“妖、矩”等8個(gè)字詞，認(rèn)準(zhǔn)多音字“長(zhǎng)、得”，會(huì)寫“介、紹”等15個(gè)生字，理解生字組成的詞語。 (重點(diǎn))

2.感受童話的奇妙，體會(huì)人物真善美的形象。 (重點(diǎn))

你知道什么是寶葫蘆嗎?你在別的故事中聽說過關(guān)于寶葫蘆的故事嗎?你想有一個(gè)寶葫蘆嗎?

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寶葫蘆的秘密PPT，第二部分內(nèi)容：作者掠影

中國(guó)現(xiàn)代第一位長(zhǎng)篇童話大師

中國(guó)童話界的一位奇才

張?zhí)煲恚?1906 ——1985)，中國(guó)現(xiàn)代著名作家。祖籍湖南湘鄉(xiāng)，出生于南京?，F(xiàn)代著名作家，他不僅為大人寫作，也為孩子們創(chuàng)作了很多童話作品。代表作有童話《大林與小林》 《寶葫蘆的秘密》 《禿禿大王》，小說《華威先生》《鬼土日記》等。

認(rèn)真讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們講了一個(gè)什么故事？

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寶葫蘆的秘密PPT，第三部分內(nèi)容：我會(huì)認(rèn)

妖 ?矩 ?乖 ?攆 ?丫 ?拽 ?沖 ?瘦

介

組詞 ?介紹 ?介入 ?中介

造句：媽媽介紹我認(rèn)識(shí)了小紅。

紹

組詞 ?介紹 ? 紹興 ? 紹劇

造句：魯迅是浙江紹興人。

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寶葫蘆的秘密PPT，第四部分內(nèi)容：詞語解釋

幻想：以理想或愿望為依據(jù)，對(duì)還沒有實(shí)現(xiàn)的事物有所想象。

造句：我幻想有一天能操縱宇宙飛船遨游太空。

規(guī)矩：指校正圓形﹑方形的兩種工具，多用來比喻標(biāo)準(zhǔn)法度，文中指我和奶奶的約定。

造句：沒有規(guī)矩，不成方圓。

聲明： ?公開表態(tài)或說明。

造句：這個(gè)聲明從宣布之日起即生效。

讓步：在爭(zhēng)執(zhí)中部分地或全部地放棄自己的意見和利益。

造句：為了不讓爭(zhēng)執(zhí)繼續(xù)下去,哥哥做出了讓步。

幸福：生活境遇稱心如意。

造句：幸福的生活是用勤勞和智慧創(chuàng)造出來的。

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寶葫蘆的秘密PPT，第五部分內(nèi)容：初讀課文

這篇課文給我們講了一個(gè)什么故事？

這篇課文主要講了一個(gè)叫王葆的小朋友聽奶奶講寶葫蘆的故事后著了迷，總想得到一個(gè)寶葫蘆。因?yàn)榈玫綄毢J后就會(huì)要什么有什么，幸福極了。

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寶葫蘆的秘密PPT，第六部分內(nèi)容：課堂練習(xí)

一、給畫線字選擇正確的讀音，然后打“√ ”。

長(zhǎng)大（ cháng zhǎng）得到（ děi ?dé ）

沖著（chòng ? chōng）瘦弱（sòu ? shòu）

二、根據(jù)拼音寫漢字。

（1）校長(zhǎng)向我們（ ? ? ? ? ）照片上那個(gè) ( ? ? ? ? ?)、( ? ? ? ?)的女生，原來她就是我校的學(xué)霸——王琳同學(xué)。

（2）孫悟空一個(gè)筋斗( ? ? ? ? ? ?)了火焰山，來到( ? ? ? ? ?) 的洞穴口。

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