《牧童》PPT課件3
admin 發(fā)布于2014-11-24 五年級(jí)語文下冊(cè) 380 0
《牧童》PPT課件3
牧 ?童 ??
呂 巖(唐）
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
呂巖，字洞賓，唐代京兆人。他考過科舉，做過縣令。后來唐代暴發(fā)了黃巢領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，時(shí)局動(dòng)蕩，呂洞賓就帶家人躲入山中修道。最后不知去向，傳說他已經(jīng)得道成了神仙。
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“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲?！?/p>
廣闊的原野，綠草如茵，一望無垠。笛聲在晚風(fēng)中斷斷續(xù)續(xù)地傳來，悠揚(yáng)悅耳。?
“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明?！?/p>
牧童放?；貋沓燥柫孙垼咽屈S昏之后了。他連蓑衣也不脫，就躺在草地上，悠然自得地看那漸漸升起的明月。
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主題思想
作者簡(jiǎn)介：
呂巖 [唐] ——名巖客，字洞賓，世傳“八仙”之一。咸通年間中舉進(jìn)士，曾兩度為官縣令。黃巢起義時(shí)，攜家歸終南，放跡江湖間。?
通過描寫兒童有趣的生活，表達(dá)了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。
抒發(fā)了作者內(nèi)心世界對(duì)遠(yuǎn)離喧囂、安然自在的生活狀態(tài)的向往。?
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詩(shī)作賞析
《牧童》一詩(shī)，向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖。
我們看到了牧童生活的恬靜與閑適。透過詩(shī)，我們也看到了作者內(nèi)心世界對(duì)遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂的生活狀態(tài)的向往：廣闊的原野，綠草如茵；晚風(fēng)吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風(fēng)傳來的牧童悠揚(yáng)的愈來愈近的笛聲，笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。表現(xiàn)了孩子無憂無慮天真爛漫的天性。
詩(shī)中有景、有情，有人物、有聲音，這生動(dòng)的一幕，是由遠(yuǎn)及近出現(xiàn)在我們的視野里的。
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課后作業(yè)
1、反復(fù)默誦《牧童》，然后將詩(shī)中描述的景致、故事情節(jié)等用自己的話說一說。
2、以4人小組為單位，從詩(shī)人簡(jiǎn)介、字音字形、字（詞）意、句意、主題思想、詩(shī)歌欣賞等方面去預(yù)習(xí)《舟過安仁》。
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