《草船借箭》PPT課件5
admin 發(fā)布于2014-11-27 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 273 0
《草船借箭》PPT課件5
妒忌dùjì ?姓曹cáo ? 都督dū甘gān愿受罰 ? ? ? ??
姓魯lǔ遲延yán ? ?幔màn子 ?私sī自水寨zhài ?
擂léi鼓 ? 吶nà喊支援yuán ??
丞chéng相瑕不掩瑜yú ? ? 弓弩nú手
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詞語(yǔ)學(xué)習(xí)
諸葛亮 ? 水寨 ? ?丞相
妒忌 ? ? ?擂鼓 ? ?都督
懲罰 ? ? ?吶喊 ? ?神機(jī)妙算
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理解詞語(yǔ)
妒忌：對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨。
推卻：拒絕，推辭。
軍令狀：接受軍令后的保證書，表示如不能完成任務(wù)，愿依軍法治罪。
神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略。
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整體感知課文
1.文中寫到了哪幾個(gè)人物？
2.在文中找出“草船借箭”的起因，經(jīng)過和結(jié)果，各在哪幾個(gè)自然段講到的？除此還講到了什麼？
默讀起因部分，請(qǐng)你思考:
1、周瑜是怎樣“請(qǐng)”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來？
2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？
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自讀經(jīng)過部分，請(qǐng)你思考:
1、為什么諸葛亮直到第三天四更才去開船借箭？
2、他怎么知道三天之內(nèi)必有大霧？
3、誰(shuí)能復(fù)述借箭的經(jīng)過?
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拓展延伸
1.設(shè)想一下當(dāng)諸葛亮歸來時(shí)與周瑜相見,周瑜會(huì)怎麼說?諸葛亮又會(huì)怎麼說呢?
2.“草船借箭”中的“借”字可以換成什麼字呢？為什麼課文用借而不用其它字呢？
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學(xué)習(xí)表達(dá)方法
那么，怎樣進(jìn)行語(yǔ)言描寫呢？
1、語(yǔ)言描寫要能顯示人物性格特征。
2、語(yǔ)言描寫要能表現(xiàn)人物的品質(zhì)。
3、語(yǔ)言描寫的形式要靈活。
4、語(yǔ)言描寫要符合人物的身份、年齡、職業(yè)特點(diǎn)及文化修養(yǎng)等。
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