《與象共舞》PPT課件3
admin 發(fā)布于2014-11-29 五年級(jí)語文下冊 362 0
《與象共舞》PPT課件3
初讀課文，找出生字新詞，并思考：在泰國，人與象的關(guān)系是怎樣的？再聯(lián)系上一篇課文比較一下兩篇課文在寫法上的異同。
生字學(xué)習(xí)
熟視無睹 ? ?松弛 ? 按摩尷尬 ?彬彬有禮 ?紳士 ? 氣氛
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我會(huì)讀
悠閑沉著 ? 沖鋒陷陣 ??
攻城守壘 ? 以一當(dāng)十 ??
以一抵百 ? 小心翼翼 ??
道歉 ?搖頭晃腦 ?陶醉 ??
踮腳抬腿 ? ?毫無疑問 ??
熟視無睹 ? ?有目共睹
先睹為快 ? ?耳聞目睹
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小組學(xué)習(xí)提綱（研讀第五段）
1、有感情地朗讀第五自然段。
2、劃出讓你們印象深刻的詞語或句子，重點(diǎn)讀一讀，品一品。
3、準(zhǔn)備小組匯報(bào)展示。
（匯報(bào)形式可多樣化，可以展示演讀課文，可以品析好詞，也可以談對句子的體會(huì)）
通過學(xué)習(xí)課文，我知道了“與象共舞”不僅僅指“和大象一起跳舞”，它還表示：泰國人與大象之間親密和諧的關(guān)系。展示了泰國獨(dú)特的地域文化。
本文在寫法上與《威尼斯的小艇》有何異同？
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兩篇課文在表達(dá)上的共同之處有這樣幾點(diǎn)：
1、都能抓住事物的特點(diǎn)來寫。《威尼斯的小艇》抓住威尼斯城市、小艇、人駕駛小艇的特點(diǎn)；《與象共舞》則抓住了大象的外貌、神態(tài)、動(dòng)作以及性格、聰明、善于表演等方面的特點(diǎn)。
2、都抓住人與物（或動(dòng)物）之間相互的緊密關(guān)系來寫，并列舉實(shí)例加以說明。
3、敘述條理清楚，語言生動(dòng)。
不同點(diǎn)主要是：《威尼斯的小艇》是按照事物的幾個(gè)方面分別敘述的。而《與象共舞》是按先概括后分述的順序敘述的，每一個(gè)自然段都有一個(gè)中心句放在該段的開頭，是非常典型的先概述再具體敘述的方式。
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