《祖父的園子》PPT下載

第一部分內容：基礎練習

一、讀拼音，寫詞語。

承 認 ?螞 蚱 ?隨 意

鋤 頭 ?逛 街 ?拴 住

二、選字組成詞。

【櫻　鸚】 (　　)桃 ? ?(　　)鵡

【撥　拔】 (　　)草 ? ?(　　)弄

【瞎　割】 收(　　) ? ?(　　)說

三、給“票”字加上偏旁組成新字并填入句子中。

1．最(　　)亮的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。

2．我拿著水(　　)，拼盡了力氣，把水往天空一揚。

3．白云來了，一大團一大團的，從祖父的頭上(　　)過。

4．我(　　)了一眼，漫不經心地說：“這不就是狗尾草嗎？”

四、在括號里填上合適的動詞(不要重復)。

(　　)草　　 ? (　　)花　　 ? ?(　　)蜻蜓

(　　)地 ? ? ? ? (　　)黃瓜 ? ? ? (　　)螞蚱

五、仿寫句子。

1．蜜蜂胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球。

________________就像_____________________________。

2．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

________愿意__________就______________，愿意__________就____________。

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祖父的園子PPT，第二部分內容：主題探究

一、五彩的園子

蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。

1．用“______”畫出文段中表示顏色的詞語(重復的只畫一個)。

2．照樣子寫詞語。

胖乎乎(ABB式)：__________　__________

3．畫“____”的句子運用了________的修辭手法，把_______

比作__________。

4．這段話在描寫蜻蜓和螞蚱時側重寫它們的__________，而在描寫蜜蜂時則側重寫它的________和________，各具特色，體現(xiàn)了作者觀察的細致。

A．神態(tài)　　B．顏色　　C．動作　　D．外形

二、自由快樂的園子

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管……

1．文段中畫“____”的句子運用了__________和__________的修辭手法，讓我們感受到了園子里的動植物們過著__________________________的生活。

仿照文段中畫“____”的句子補充下面的句子。

____________，就像___________________________。

____________，就像___________________________。

____________，就像___________________________。

2．作者借寫“________、________、________”等植物，表現(xiàn)了園子里____________的生活。

3．文段中“愿意”一詞多次出現(xiàn)，這體現(xiàn)出園子中的植物的共同特征是__________(A.自由　B．無人管)。

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祖父的園子PPT，第三部分內容：拓展提升

一、延伸閱讀。

呼蘭河傳(節(jié)選)

后園中有一棵玫瑰，一到五月就開花的，一直開到六月。花朵和醬油碟那么大，開得很茂盛，滿樹都是。因為花香，______(飛　跑　招)來了很多蜂子，嗡嗡地在玫瑰樹那兒

______(飛　鬧　叫)著。

別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來用帽兜子盛著。在摘那花的時候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子的刺刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。

祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我在他的草帽上插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當我聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香，二里路怕也聞得到的?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋怼Ｎ?guī)缀鯖]有力氣再插上去。

等我插完了，祖父還是安然得不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠地站著，我不敢往祖父那兒看，一看就想笑。所以我借機進屋去找一點吃的來，還沒有等我回到園中，祖父也進屋來了。

那滿頭紅彤彤的花朵，一進來祖母就看見了。她什么也沒說，就大笑了起來。父親、母親也笑了起來，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾

祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大的緣故，而是那花就頂在他的頭上。

他把帽子放下，他笑了十多分鐘還停不住。好不容易停住了，過一會兒想起來，又笑了。

祖父剛有點忘記了，我就在旁邊提醒說：“爺爺

……今年雨水真大呀……”

一提起，祖父的笑就來了。于是我又在炕上打起滾兒來。

就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。

刮了風，下了雨，祖父不知怎樣，我卻非常寂寞。去沒有去處，玩沒有玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長。(有刪改)

1．從文中括號里選出恰當?shù)淖痔钤跈M線上。

2．根據意思在文中找出相應的詞語。

(1)形容想法離奇，不切實際。 (　　　　　　)

(2)原因。 (　　　　　　)

3．摘玫瑰、插玫瑰表現(xiàn)了“我”的頑皮，而__________則表現(xiàn)了祖父對“我”的愛。

4．“我跑得很遠地站著，我不敢往祖父那兒看”是因為

祖父安然得不曉得，“我”一看就想笑；“我”怕祖父訓斥“我”

5．說說你對短文最后一段話的理解。

表達了作者對園中生活的留戀。

二、百字練筆。

你小時候一定做過一些有趣的事。請寫一寫。

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