《手指》PPT(第1課時)
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)本課“弦、撳、搔”等14個生字，會寫“拇、搔、癢” 等16生字，理解詞語在句子中的意思。（重點）
2.有感情地朗讀課文，初步感知文意，了解五根手指的不同特點。（難點）
認(rèn)真讀，圈出本課新詞語，再思考：課文主要向我們介紹了什么？
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手指PPT，第二部分內(nèi)容：我會認(rèn)
弦 ?撳 ?搔 ?窈 ?窕 ?穢 ?軋 ?擰
紐 ?倉 ?薄 ?涕 ?庸 ?憎
拇
組詞 ?拇指 ?巨拇 ?拇戰(zhàn)
造句：他用拇指撳按鈕。
搔
組詞 ?搔癢 ?搔頭 ?搔背
造句：蚊蟲咬得我瘙癢難耐。
癢
組詞 ?撓癢癢 ?瘙癢 ?止癢
造句：我的眼睛好癢。
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手指PPT，第三部分內(nèi)容：思考討論
通讀全文，說說文章講了一件什么事。
課文開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風(fēng)趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同姿態(tài)和性格，最后闡明了道理。
本文的層次是什么？
一、（第1自然段）開門見山地指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。
二、（第2-5自然段）具體描寫五根手指的不同的姿態(tài)、性格和作用。
三、（第6自然段）作者以指喻人，說明了手指、人沒有強弱、美丑之分，只有團結(jié)在一起才能凝聚更大的力量。
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手指PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
一、給加點字詞的正確讀音畫“√”。
1.身段窈窕(yáo tiáo yǎo tiǎo)的幼兒園老師正在幫小朋友們擦鼻涕(tì dì)、系紐(niǔ liǔ)扣。
2.小指的用處雖然渺(miáo miǎo)小，但能給人搔(sāo shāo)癢。
3.他愛憎(zēng zèng)分明，最不喜歡養(yǎng)尊處(chǔ chù)優(yōu)的人。
二、選擇自己喜歡的句段背誦。
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