部編版五年級語文下冊《草船借箭》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共23頁。
《草船借箭》PPT課件包含作者簡介、我會認、重點詞語、整體感知、內(nèi)容詳解、課堂小結(jié)等內(nèi)容。
羅貫中(約1330—約1400), 名本,字貫中，號湖海散人，元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回體小說的鼻祖。
羅貫中的一生著作頗豐，主要作品有:劇本《宋太祖龍虎風云會》《忠正孝子連環(huán)諫》《三平章死哭蜚虎子》,小說《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》《三遂平妖傳》《三國演義》等。
在文中找出“草船借箭”的起因，經(jīng)過和結(jié)果，各在哪幾個自然段講到的？除此還講到了什么？
第一部分(第1—2自然段)：講周瑜妒忌諸葛亮的才干,想用十天造十萬只箭的任務來刁難諸葛亮。
第二部分(第3—5自然段)： 講周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭,諸葛亮請魯肅幫助做“借”箭的準備。
第三部分(第6—9自然段)：講諸葛亮利用草船向曹操“借”箭的經(jīng)過。
第四部分(第10自然段)：講諸葛亮按期交箭,周瑜不得不嘆服諸葛亮的才能勝過自己。
用簡潔連貫的語句說說故事的主要內(nèi)容。
周瑜因為妒忌而請諸葛亮造十萬支箭,想以此來治諸葛亮的罪,諸葛亮答應了。魯肅借給諸葛亮草船,諸葛亮用計謀向曹操“借”來了十萬支箭,讓周瑜自嘆弗如。
同學們，剛才我們通過抓住前后句子之間的聯(lián)系，進一步體會到了諸葛亮的神機妙算。同時要用聯(lián)系上下文的方法來研究問題，這是一種非常重要的學習能力。
分角色朗讀諸葛亮與周瑜之間的對話部分，體會人物性格特征，進一步體會諸葛亮的神機妙算。
正是因為諸葛亮能夠“知天時、曉地利、識人心”,才能巧妙地“借”到十萬支箭。難怪他的對手周瑜都不得不感慨:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”
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