《插上科學(xué)的翅膀飛》習(xí)作PPT(第2課時(shí))

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.選取一件事，學(xué)會(huì)寫科幻作文的方法。 (重點(diǎn))

2.運(yùn)用科幻作文描寫的方法，寫作科幻作文。(難點(diǎn))

當(dāng)科學(xué)家是無(wú)數(shù)中國(guó)孩子的夢(mèng)想，與科學(xué)家一起工作，科學(xué)家本人即是孩子們的最好示范。

少年強(qiáng)則科技強(qiáng)，科技強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。青少年科技后備人才，無(wú)疑是國(guó)家未來(lái)科技競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。

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插上科學(xué)的翅膀飛PPT，第二部分內(nèi)容：習(xí)作方法

如何寫好科幻作文

一、 確定角色，這是科幻作文的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。所謂角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他們是這個(gè)故事的扮演者，也是締造者。大多數(shù)同學(xué)在寫作時(shí)都能幻想出很多的角色，但每個(gè)角色的人物形象都不夠生動(dòng)。怎么辦呢？其實(shí)不難，只要同學(xué)們把生活中碰到的、電視上看到的、書本上學(xué)到的各種人物或動(dòng)、植物大卸八塊，再充分發(fā)揮自己的想象力加以拼湊，一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象不就可以躍然紙上了嗎？如果再給他們?nèi)€(gè)貼切又含有意義的名字，那就更好了。比如：用孫悟空的頭、羊的身子、米老鼠的手、大象的腿加以拼湊，并在頭腦中放入一塊電腦芯片，組合成一個(gè)名叫“萬(wàn)事通”的神奇人物，就把想象和科技緊密地結(jié)合在一起了。

二、 設(shè)定情節(jié)，這是科幻作文的重要環(huán)節(jié)。情節(jié)是指事情的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，它貫穿于科幻作文的始終，是故事的生命線。它和角色相輔相成，缺一不可。俗話說(shuō)：“好的開(kāi)頭是成功的一半?！睂懣苹米魑氖菑拿}開(kāi)始的，好的題目往往能引人入勝，事半功倍。

選好材料后就可以設(shè)定情節(jié)了：

1.開(kāi)端。

可采用開(kāi)門見(jiàn)山點(diǎn)明題意的方法，也可以采取用表示聲音的詞或幾個(gè)奇怪的問(wèn)題、現(xiàn)象來(lái)設(shè)置懸念，引人入勝的方法。

2.發(fā)展。

真正切入主題后，要求同學(xué)們把自己融入故事當(dāng)中，當(dāng)作文章的主人公。讓開(kāi)頭的設(shè)置的疑團(tuán)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜慢慢解開(kāi)，讓文章的主人公過(guò)五關(guān)斬六將，同時(shí)加入自己的大膽想象和科學(xué)技術(shù)的東西，使自己越寫越順手，讓人越看越愛(ài)看。

3.高潮。

當(dāng)主人公經(jīng)受過(guò)一系列的驚險(xiǎn)或神奇的經(jīng)歷后，可以利用一些更為高科技的東西把故事推向高潮。

4.結(jié)局。

畢竟是科幻作文，最終還得回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)的。

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插上科學(xué)的翅膀飛PPT，第三部分內(nèi)容：設(shè)想

大膽設(shè)想一：在你的筆下，人物的生活環(huán)境是怎樣的？

明街道上到處是懸浮汽車，每個(gè)人都忙碌著。

大膽設(shè)想二：他們可能運(yùn)用哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)？

（1）我坐上超光速飛船向月球進(jìn)發(fā)，忽的一下子便來(lái)到了20．44萬(wàn)千米高空中。

（2）月球上什么時(shí)候蓋起了賓館。

（3）牛郎織女正騎著牛兒向這兒奔來(lái)。

（4）隨后又來(lái)到了蟠桃園，這兒的仙桃可真大，5元一個(gè)，真饞人。

大膽設(shè)想三：這些科學(xué)技術(shù)使故事中的人物有了怎樣的奇特經(jīng)歷？

天上一日，地上十年。我依依不舍地乘著飛船返回地球。

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