《真理誕生于一百個(gè)問號之后》PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容：課前導(dǎo)入

真理，即永恒不變唯真正理。

課前預(yù)習(xí)

作者簡介

葉永烈 浙江溫州人, 1963年畢業(yè)于北京大學(xué)化學(xué)系。著名科普作家、傳記文學(xué)作家,是《十萬個(gè)為什么》的主要作者之一。主要作品有科幻故事《小靈通漫游未來》,傳記《毛澤東和蔣介石》《星條旗下的中國人》等。新版《小靈通漫游未來》于2002年12月獲第十三屆中國圖書獎(jiǎng)。2005年10月獲中國當(dāng)代優(yōu)秀傳記文學(xué)作家獎(jiǎng)。

字詞

1.初讀課文，完成：

（1）自讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，并畫出生字詞，注意把課文讀通順。

（2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。

2. 交流學(xué)習(xí)情況

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真理誕生于一百個(gè)問號之后PPT，第二部分內(nèi)容：詞語解釋

定理：已經(jīng)證明具有正確性、可以作為原則或規(guī)律的命題或公式，如幾何定理。

定律：科學(xué)上對某種客觀規(guī)律的概括，反映事物在一定條件下發(fā)生一定變化過程的必然關(guān)系，如能量守恒定律。

司空見慣：指看慣了就不覺得奇怪。文中是說一些現(xiàn)象常見就不覺得奇怪了。

對于他的無理取鬧,我們早已司空見慣。

無獨(dú)有偶：雖然罕見，但是不只一個(gè)，還有一個(gè)可以成對兒。文中是說這樣的事不止一件。

無獨(dú)有偶，最近另一家技術(shù)公司也發(fā)布了一個(gè)免費(fèi)軟件。

見微知著：見到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實(shí)質(zhì)。

學(xué)習(xí)就是一個(gè)見微知著的過程。

鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻做事情能堅(jiān)持到底，不半途而廢。也形容有恒心，有毅力。

學(xué)習(xí)要有鍥而不舍的精神。

打破砂鍋問到底：比喻追究事情的根底。課文中用一句口頭禪形象地寫出探索精神的重要性。

妹妹從小遇事就愛打破砂鍋問到底。

詞語對對碰

近義詞

誕生——出生　疑問——疑惑

敏感——敏銳　吻合——契合

搜集——搜羅　分布——散步

司空見慣——屢見不鮮

鍥而不舍——持之以恒

反義詞

真理——謬論　敏感——遲鈍

無聊——有趣　偶然——必然

司空見慣——鮮為人知

鍥而不舍——半途而廢

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真理誕生于一百個(gè)問號之后PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知

作者在文中提出的觀點(diǎn)是什么？

真理誕生于一百個(gè)問號之后。

為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，課文具體寫了哪幾個(gè)事例呢?

一是謝皮羅教授從____________,聯(lián)想到地球的自轉(zhuǎn),并作出了合乎邏輯的判斷；

二是地質(zhì)學(xué)家魏格納從__________推論出地球上大陸和海洋的形成；

三是一位奧地利醫(yī)生從兒子_______________這個(gè)現(xiàn)象, 推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動都表示在做夢的普遍規(guī)律。

本文是采用什么結(jié)構(gòu)來寫的呢??

按“___________”的結(jié)構(gòu)寫的,先提出中心論點(diǎn),用三個(gè)事例證明中心論點(diǎn),最后總結(jié)全文,重申論點(diǎn)。

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真理誕生于一百個(gè)問號之后PPT，第四部分內(nèi)容：課文詳解

為了證明“真理誕生于一百個(gè)問號之后”這個(gè)觀點(diǎn)，課文具體寫了三件事例，接下來讓我們來看看每個(gè)事例是按照怎樣的順序來介紹的?

默讀第一個(gè)事例（第3自然段）。想一想這個(gè)事例中的“？”是什么？由此發(fā)現(xiàn)的“真理”是什么？

這個(gè)真理是怎么誕生的呢？為什么謝皮羅教授能從洗澡水的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)真理呢？從書上找找關(guān)鍵的詞句說一說。

這三個(gè)事例有什么共同點(diǎn)呢？

最平常的小事

請用書上的一個(gè)詞語來形容。

司空見慣

詞語積累（和“司空見慣”意思相近的詞語）

不足為奇 ?見怪不驚 ?不乏先例

層出不窮 ?熟視無睹 ?屢見不鮮

這三個(gè)事例是按照怎樣的順序來介紹的？

從細(xì)小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題

不斷發(fā)問

不斷解決問題

追根溯源，找到真理

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真理誕生于一百個(gè)問號之后PPT，第五部分內(nèi)容：主旨?xì)w納

本文開門見山提出論點(diǎn)“真理誕生于一百個(gè)問號之后”，接下來主要用科學(xué)發(fā)展史上的_____有代表性的事例，證明了只要_________、_________、______________，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。

拓展延伸

仿照課文的寫法，選擇下面任一觀點(diǎn)用幾個(gè)具體的事例來說明。

有志者事竟成

玩也能玩出名堂

勤能補(bǔ)拙

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