《化石吟》PPT課件3
什么是化石？通俗地說，化石就是生活在遙遠的過去的生物的遺體或遺跡變成的石頭。
吟，是古典詩歌的一種名稱。
例如明代于謙的《石灰吟》：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！??
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積 累 字 詞
（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注意。
奇huàn（ ） ?guǒ（ ）藏
cōng lóng（ ? ?）zhuó yuè（ ? ?）
?。?? ）骨 ? ?潛（ ? ?）行
軀殼（ ? ） ? 檔（ ? ?）案 ? ?
猛犸（ ? ） ? 悄（ ? ?）然
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（2）根據(jù)釋義寫出相應(yīng)的詞語。
①安靜美觀而不落俗套（ ? ? ? ）
②形容寂靜無聲的樣子。（ ? ? ? ）
③稱贊而且佩服。（ ? ? ? ）
④形容經(jīng)歷的時間極長。表示意志堅定，永不改變。（ ? ? ? ?）
⑤（草木）青翠茂盛。（ ? ? ? ）
⑥奇異而虛幻。（ ? ? ? ? ） ?
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探 究 研 討
1.指名學(xué)生誦讀第1節(jié)，思考；詩歌以四個問句開篇卻并未作答，但已暗含了生物進化的歷程，詩行中提到的幾個“最早的生物”依次指什么？請結(jié)合你所搜集到生物學(xué)知識，談?wù)動嘘P(guān)生物進化的話題。
2.第二節(jié)和最后一節(jié)構(gòu)成什么關(guān)系，這樣安排結(jié)構(gòu)有什么特點。?
提示：“逝去萬載的世界又重現(xiàn)”，照應(yīng)“逝去萬載的世界可會重現(xiàn)”“沉睡億年的石頭說了話”，照應(yīng)“沉睡億年的石頭能否說話”。這兩節(jié)的后兩句也互相照應(yīng)?？梢哉f，第7節(jié)是對第2節(jié)的回答。
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課 堂 小 結(jié)
科學(xué)家研究保存了古生物生命信息的化石，從中窺見了億萬年前像奇幻的神話一樣的生物世界。詩人張鋒以一首科學(xué)詩《化石吟》，飽含感情地贊頌了會講話的奇異的化石，引領(lǐng)我們?nèi)ュ塾文沁h古洪荒、滄海桑田。
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