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《雖有嘉肴》PPT課件3

admin 發(fā)布于2015-06-02 七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 361 0

《雖有嘉肴》PPT課件3

《雖有嘉肴》PPT課件3

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解《禮記》相關(guān)知識(shí)，積累重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，熟讀并背誦課文。

2、準(zhǔn)確翻譯課文；學(xué)習(xí)類比說(shuō)理的方法，理解教與學(xué)互相促進(jìn)的道理。

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：以“意義”法劃分句子節(jié)奏。

【學(xué)考考點(diǎn)】：

1．理解常見的文言實(shí)詞在文中的含義。

2．用“意義”法劃分句子節(jié)奏。

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【背景資料】：

本文節(jié)選自《學(xué)記》（《禮記集解》）。

《學(xué)記》是《禮記》中的一篇，是中國(guó)教育史上，也是世界教育史上第一部教育學(xué)的專著。文字言簡(jiǎn)意賅，喻辭生動(dòng)，系統(tǒng)而全面地闡明了教育的目的及作用，教育和教學(xué)的制度、原則和方法，教育過程中的師生關(guān)系以及同學(xué)之間的關(guān)系。

參考譯文

1、即使有美味佳肴，不去品嘗，就不知道它的味道鮮美；

2、即使有最好的方法，不去學(xué)習(xí)，就不知道它的益處。

3、所以學(xué)習(xí)以后就會(huì)知道不足，教學(xué)以后就會(huì)知道困難。

4、知道不足，然后就能反過來(lái)要求自己；知道困難，然后就能自強(qiáng)不息。

5、所以說(shuō)：教學(xué)與學(xué)習(xí)互相促進(jìn)。

6、《尚書·兌命》說(shuō)：“教育別人，能收到一半的學(xué)習(xí)效果?！闭f(shuō)的就是這個(gè)意思。

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合作探究

1、本文主要論述了什么道理？（你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？）作者是怎么論述的？（論證思路）

（“教學(xué)相長(zhǎng)”--教和學(xué)是相互促進(jìn)的，二者相鋪相成。重視實(shí)踐，在學(xué)和教的實(shí)踐中“知不足”、“知困”，明事理，出真知，得到進(jìn)步與發(fā)展）

2、開頭“雖有佳肴”一句有什么作用？