《小圣施威降大圣》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.梳理故事情節(jié)，簡要概括事件要點。
2.學(xué)習(xí)通過對人物語言、動作、心理等描寫塑造人物形象的方法。
3.品味幽默詼諧的語言。
吳承恩（1500—1582），字汝忠，號射陽山人。漢族，淮安府山陽縣（今江蘇省淮安市楚州區(qū)）人，明代小說家。作品有長篇小說《西游記》，還有后人輯集的《射陽先生存稿》4卷存世。
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一、讀一讀
掣棒 ( ? ? ) ? ? ? ? ? ?吆喝 ( ? ? )
釘?。?? ? ） ? ? ? ? 青鷂 ( ? ? )
鐵鉗 ( ? ? ) ? ? ? ? ? ?花鴇 ( ? ? ) ? ??
魴魚 ( ? ? ) ? ? ? ? ? ?高擎 ( ? ? )
二、記一記
①法天象地：指將身形變得頂天立地。?
②弄 ? ?喧：弄玄虛，?；ㄕ小?
③告 ? ??。悍Q說有病。
④良 ? ?愿：心愿，愿望。
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合作探究
1.大圣與小圣的變化爭斗共幾處？分別是什么？請用簡潔的語言概括。
2.二郎神怎么知道土地廟是孫悟空變的？
3.大圣的每次變化，為什么小圣總能采取相應(yīng)的對策來制服？
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