《走一步，再走一步》PPT

第一部分內(nèi)容：課文導(dǎo)入

在通往理想的道路上布滿了艱難險(xiǎn)阻。其實(shí)，不只是在通往理想的道路上，人生處處都會(huì)有坎坷。那么，面對(duì)困難，我們?cè)撛趺崔k？是放棄，還是迎上去呢？今天，我們來學(xué)習(xí)美國(guó)作家莫頓?亨特的文章《走一步，再走一步》，看看作者是如何克服困難的，并希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)完這篇文章后，能夠從中受到一些有關(guān)人生方面的啟迪。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.整體感知，理清文章脈絡(luò)，復(fù)述故事情節(jié)。

2.理清作者心理變化過程，體會(huì)其情感上的變化。

3.體悟文章蘊(yùn)含的人生哲理，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

作者簡(jiǎn)介

莫頓·亨特（Morton Hunt），美國(guó)作家（1927～1983），早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過對(duì)德國(guó)的偵察任務(wù)。是一位擅長(zhǎng)寫勵(lì)志類文章的作家，同時(shí)也是一位專業(yè)的心理學(xué)家。他的代表作有：《痛擊》、《心理學(xué)的故事》、《走一步，再走一步》（原名《懸崖上的第一課》）等等。

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走一步再走一步PPT，第二部分內(nèi)容：檢測(cè)預(yù)習(xí)

一? 讀一讀字音

灼人 　暈?！　⊥回?/p>

滑稽? ? 抽噎? ? ? 閃爍

聳立? ? 厭倦? ? ? 噓聲? ? ?恍惚

二? 寫一寫字形

參差（? ? ?）不齊? ? línɡ（? ?）亂?

驚慌失 cuò（? ?）? ?山y(tǒng)á（? ?）

天yá（? ?）海角

三? 記一記詞義

1．參差不齊：

形容很不整齊或水平不一。

2．滑稽：

形容語(yǔ)言、動(dòng)作等幽默詼諧，引人發(fā)笑。

3．哄堂大笑：

形容眾人一起大笑的樣子。

4．恍惚：

神志不清，精神不集中。

5．變化莫測(cè)：

變化多端，難以揣測(cè)。

6．抽噎：

一吸一頓地哭泣。

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走一步再走一步PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知

1.從課文內(nèi)容看，標(biāo)題“走一步，再走一步”是什么意思??

【答案】 “走一步 ，再走一步”第一層意思是指“我”在父親的鼓勵(lì)下克服困難的過程。第二層意思是指在人生道路上，艱難險(xiǎn)阻并不可怕，大困難可以化整為零，化難為易，只要一步一步的戰(zhàn)勝小困難，就能到達(dá)成功的彼岸 。?

2.文中我的心理變化是怎樣的？

【答案】渴望—猶豫—畏懼—疲乏—有了信心—信心更強(qiáng)—巨大成就感。

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走一步再走一步PPT，第四部分內(nèi)容：句段品悉

1.文章開頭介紹天氣的炎熱，有什么作用？

【答案】寫天氣酷熱,實(shí)際上是寫爬懸崖的原因,為下文寫爬懸崖作鋪墊。

2.作者為什么特別強(qiáng)調(diào)杰里是“我最好的朋友”?

【答案】交代“我”和杰里的特殊關(guān)系,為后文埋下伏筆,在“我”遇到困難的時(shí)候,是杰里叫來了“我”的父親,使“我”擺脫了危險(xiǎn)。

3.既然懸崖“只有60英尺左右”,作者為什么又說對(duì)自己而言卻是“嚴(yán)禁和不可能的化身”? 這矛盾嗎?

【答案】不矛盾。這樣寫,照應(yīng)前文所說,自己是一個(gè)病弱的孩子,同時(shí)也為下文寫“我”在懸崖上處于進(jìn)退兩難的境地和恐懼的心理作鋪墊。

4. ⑦⑧⑨三段運(yùn)用了什么描寫方法來表現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí) 的處境? 這些描寫有什么作用?

【答案】文中用“滿頭大汗、渾身發(fā)抖”這樣的情態(tài)描寫,“猶豫不決”“懸崖底下的地面摔個(gè)粉碎”這樣的心理描寫,“我緩慢地爬著，扒住巖石的表面”“我偷偷地抓住背后的巖石”這樣的動(dòng)作描寫和細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí)痛苦的處境,這些描寫生動(dòng)形象地刻畫了一個(gè)孱弱、膽小的孩子形象,預(yù)示了“我”即將面臨欲上不敢、欲下不能的艱難處境。

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走一步再走一步PPT，第五部分內(nèi)容：疑難探究

【難點(diǎn)探究】 “父親”是一個(gè)怎樣的人物? 怎樣認(rèn)識(shí)“父親”這一形象在“我”成長(zhǎng)過程中的作用?

【答案】 (1)父親循循善誘、教子有方、從容鎮(zhèn)定，給孩子鼓勵(lì)和信心，教育孩子很有智慧。(2)這是一個(gè)善于從心理上幫助孩子成長(zhǎng)的父親。他有意引導(dǎo)孩子自己克服困難，并以鼓勵(lì)的口吻，從心理上給孩子以支持，引導(dǎo)孩子大膽嘗試，教給孩子恰當(dāng)解決問題的方法，讓孩子得到成功的快樂體驗(yàn)，使孩子經(jīng)受了鍛煉和考驗(yàn)，增強(qiáng)了勇氣和信心。這是一個(gè)偉大的父親，他在“我”的成長(zhǎng)過程中起人生向?qū)У淖饔谩?/p>

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走一步再走一步PPT，第六部分內(nèi)容：本課主旨

本文講述了“我”小時(shí)候爬懸崖遇險(xiǎn)以及在父親的幫助下，一步一步地戰(zhàn)勝困難、脫離險(xiǎn)境的經(jīng)歷，從而得出了一個(gè)具有普遍意義的人生哲理：困難并不可怕，只要我們堅(jiān)定戰(zhàn)勝它的信念并將它分解為一個(gè)一個(gè)的小困難，從眼前、從當(dāng)下做起，就能各個(gè)擊破，最終成功戰(zhàn)勝它。

1.描寫準(zhǔn)確恰當(dāng)。

本文成功地運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫和自然環(huán)境描寫。文中人物的語(yǔ)言準(zhǔn)確地反映出人物各自的性格。如“我”的膽怯、父親的耐心細(xì)致，都在文中有恰到好處的描寫?！拔摇钡膭?dòng)作、心理使得整個(gè)事件真實(shí)而生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。自然環(huán)境描寫的渲染、襯托作用也極為突出。

2．小中見大，哲理深刻。

這篇文章雖然語(yǔ)言平白，但仍耐人品讀。就選材而言，無疑是“以小見大”的典范。這樣的小事，無論對(duì)哪個(gè)人而言都比比皆是。小事的升華得益于“走一步，再走一步”這一平白卻富有沖擊力的標(biāo)題表述方式，當(dāng)然也得益于作者對(duì)人們常規(guī)思維的突破：人們常常習(xí)慣目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，卻常常忽視“走一步”與“再走一步”對(duì)困境中的人生巨大的支撐力量！

關(guān)鍵詞：部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，走一步再走一步PPT下載，.PPT格式；