《論語十二章》PPT免費課件

第一部分內(nèi)容：新課導入

有人說，若中國人不知道有孔子，不能算是有思想的中國人；知道了孔子，而不知道《論語》，也不能算是有思想的中國人?！鞍氩俊墩撜Z》治天下”，它形象地概括了這部儒家經(jīng)典對后世的卓越貢獻。今天，就讓我們走近孔子，隨著這位“萬世師表”一起去探討學習方法、學習態(tài)度以及如何修身做人。

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論語十二章PPT，第二部分內(nèi)容：相關介紹

孔子(前551--前479)，名丘,字仲尼，春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。春秋末期思想家、政治家、教育家、儒家學派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領弟子周游列國14年?？鬃舆€是一位古文獻整理家，曾修《詩》《書》，定《禮》《樂》，序《周易》，作《春秋》。

《論語》

《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行?！墩撜Z》與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。共20篇。

《論語》屬語錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關于孔子言行的記錄，共20篇。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時，朱熹把它列為“四書”（《孟子》《中庸》《大學》《論語》）之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”。本文十二章是儒家修身之言，講的是做人之道。

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論語十二章PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？ ”（《學而》）?

翻譯：孔子說：“學習了，然后按時溫習，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不也很快樂嗎？人家不了解我，并不因此惱怒，不也是君子嗎？”

第一則：討論學習方法、樂趣與個人修養(yǎng):

不斷學習和溫習,方能牢固知識,學習之樂;

朋友遠道而來,切磋促進,人生之樂；

自求長進,不怨他人,提高修養(yǎng)。

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？

與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

曾子每天從哪三個方面反省自己？

為別人辦事 ? ? 與朋友交往 ?溫習知識 ??

曾子對自己有什么要求？

忠（盡心力） ?信（誠實） ? 習（溫習）

子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚?

翻譯：孔子說：“我十五歲時，有志于做學問；三十歲時有所成就，說話辦事都有把握；四十歲，心里不再感到迷惑；五十歲知道天命是什么；六十歲能吸取各種見解而加以容納；七十歲我就可以隨心所欲，但也不會越出規(guī)矩?！?

本章是孔子自述他學習和提高修養(yǎng)的過程。

1.從本章來看，學習和修養(yǎng)的過程可分為幾個階段？

十五歲到四十歲：學習領會

五十、六十歲：安心立命，不受外界左右

七十：主觀意識和做人規(guī)則融合為一

2.道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的？

思想與言行融合，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強去做。

3.我們從這一章中可以得到什么啟示？

道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，要經(jīng)過長時間的學習，循序漸進。

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論語十二章PPT，第四部分內(nèi)容：重點積累

通假字

不亦說乎

說：同“悅” ，愉快

吾十有五而志于學

有：同“又” ，用于整數(shù)和零數(shù)之間

古今異義

不亦君子乎

古：指有才德的人 ? ? 今：泛指品德高尚的人

可以為師矣

古：可以、憑借 ? ? 今：可能、許可

飯疏食，飲水

古：粗劣 ? ? ? ?今：疏通、疏散

飯疏食，飲水

古：冷水 ? ? ? ?今：無色無味無臭的液體

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論語十二章PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂練習

思考討論：

1.你喜歡哪一則?

2.你覺得哪一則對你啟發(fā)最大?

3.你覺得怎樣才能真正學到知識?

4.你還知道哪些指導我們?nèi)绾螌W習的名言?

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