《植樹的牧羊人》PPT課件(第1課時(shí))
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
圈點(diǎn)勾畫默讀文本，分類掌握相關(guān)詞語，整體梳理文章內(nèi)容，熟悉文本框架。
通過“看篇”，對人物、情節(jié)等內(nèi)容了然于心，并能恰當(dāng)講述出來。
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植樹的牧羊人PPT，第二部分內(nèi)容：導(dǎo)入新課
“活著就為改變世界”，這是史蒂夫?喬布斯的座右銘，這個(gè)活在自己想象世界里的奇才，雖經(jīng)歷過各種挫折，但他那無所畏懼的個(gè)性使他一直在努力踐行著自己的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)著自己的理想。今天，我們將跟隨法國作家讓?喬諾走進(jìn)一個(gè)植樹的牧羊人的精神世界，看這個(gè)牧羊人身上是否具有和喬布斯類似的思想境界。
看篇——統(tǒng)籌梳理文本內(nèi)容
1. 速讀文章，分類歸納詞語。
寫環(huán)境的詞語有_______。
寫牧羊人的詞語有_______。
寫“我”對他評價(jià)的詞語有_______。
環(huán)境之詞：
光禿禿? ?稀稀拉拉? ?廢棄? ?廢墟? ?干涸? ?坍塌??
毫無遮攔 東倒西歪? 不毛之地? 鮮嫩? ?挺拔? ?茂盛
源源不斷
牧羊人之詞：
獨(dú)自? ?修整? ?整齊? ?干干凈凈? ?熱騰騰? ?結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)?
安靜? ?忠厚? ?不張揚(yáng)? ?仔細(xì)? ?挑選? ?硬朗? ?沉默寡言
評價(jià)之詞：
慷慨無私? ?不圖回報(bào)? ?偉大? ?毅力? ?無私? ?敬佩
2.默讀課文，圈點(diǎn)勾畫，勾畫內(nèi)容為人物、時(shí)間、事件以及你認(rèn)為的關(guān)鍵詞句等 ，按照示例梳理文本內(nèi)容。
這篇課文寫了“我”去普洛旺斯地區(qū)的阿爾卑斯山旅行，也寫了那里的環(huán)境惡劣，一片荒涼。
這篇課文寫了“我”旅行缺水的無助與茫然，也寫了_____
這篇課文寫了__________，也寫了__________
這篇課文寫了__________，也寫了__________
這篇課文寫了__________，也寫了__________
這篇課文寫了“我”旅行缺水的無助，也寫了“我”得到牧羊人的幫助；
這篇課文寫了牧羊人嚴(yán)實(shí)牢固的石頭房，也寫了他干凈整潔的餐具、房間、地板；?
這篇課文寫了牧羊人安靜忠厚的大狗，也寫了他仔細(xì)平靜地挑選橡子；
這篇課文寫了牧羊人一心一意種橡子，也寫了他在阿爾卑斯山種橡樹的緣由；?
看層——讀通讀懂牧羊老人
1.選讀第4到11段“我”與牧羊人初遇的情形，思考選讀的內(nèi)容，領(lǐng)悟牧羊人的品格精神。
我選讀的內(nèi)容是第_____段，從_______(文中詞句）讀出了牧羊人_________________(性格、品質(zhì)等）。
2.選讀第13、14、15、18段中，“我”與牧羊老人最后兩次見面情形的內(nèi)容，思考牧羊老人的未改變與環(huán)境的改變，思考他最打動(dòng)人心的品質(zhì)。
話題探討：有人說，改變是我們不斷尋求的生活方式與生命狀態(tài)，可也有的人堅(jiān)持自己的夢想，從未改變。你如何看待牧羊老人的“不變”與他帶來的“變”？他最打動(dòng)你的是什么？
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植樹的牧羊人PPT，第三部分內(nèi)容：總結(jié)拓展
這位叫艾力澤?布菲的植樹的牧羊老人與我國寓言中的哪個(gè)老人精神相通？請同學(xué)們繼續(xù)思考，讓我們帶著這樣的問題結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)吧！?
關(guān)鍵詞：部編人教版七年級上冊語文PPT課件免費(fèi)下載，植樹的牧羊人PPT下載，.PPT格式；
