《從百草園到三味書(shū)屋》PPT課件6

〖教學(xué)要點(diǎn)〗

1、學(xué)習(xí)“三味書(shū)屋”部分，體會(huì)文章對(duì)三味書(shū)屋環(huán)境和先生的描寫(xiě)。

從文中找出寫(xiě)三味書(shū)屋環(huán)境的句子，說(shuō)說(shuō)三味書(shū)屋的環(huán)境是怎樣的？?

1、少年兒童與大自然接觸，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，而且無(wú)拘無(wú)束；

2、三味書(shū)屋學(xué)的東西似懂非懂，枯燥無(wú)味。這是從兒童無(wú)知的視角來(lái)寫(xiě)的。生活比較枯燥，學(xué)習(xí)內(nèi)容引不起興趣，教師不允許問(wèn)課外的知識(shí)，原來(lái)的貪玩到現(xiàn)在的讀書(shū)，有趣的故事到聽(tīng)不懂的文章。

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極方正、質(zhì)樸、博學(xué)、和藹

他似乎很不高興，臉上還有怒色。

先生最初幾天對(duì)我很?chē)?yán)厲，后來(lái)卻好起來(lái)了……

他有一條戒尺，但是不常用……

他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去。

在當(dāng)時(shí)比較開(kāi)明，不打罵學(xué)生；對(duì)學(xué)生既和藹又嚴(yán)格。但在封建社會(huì)里，他的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式都是守舊的。

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三味書(shū)屋的生活枯燥無(wú)味嗎?有哪些趣事呢?

1 ? 一有機(jī)會(huì)就跑出去玩

2 ? 折臘梅花

3 ? 尋蟬蛻

4 ? 在座位上做各種游戲，畫(huà)畫(huà)兒等

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小結(jié)

《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅先生兒時(shí)生活的一段美好回憶。這段生活經(jīng)歷對(duì)魯迅先生的人生發(fā)展產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。我們要像魯迅先生一樣，保持兒童純真活潑的天性，要有求知的欲望和進(jìn)取心。今天，時(shí)代變了，我們的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境也變了，我們的思想行為也應(yīng)當(dāng)為之一變。我們要從小努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活，把自己培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。?

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作者寫(xiě)三味書(shū)屋的生活，也寫(xiě)了老先生壽鏡吾，壽鏡吾老先生是怎樣的一個(gè)人？作者對(duì)他是什么態(tài)度？

秉性慈祥，為人正直，酷愛(ài)讀書(shū)，可是他不自覺(jué)地為舊制度效勞，是封建教育制度的忠實(shí)執(zhí)行者。

魯迅先生在“恭敬”他的同時(shí)，也給予了恰如其分的批判與否定。

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