《真正的英雄》PPT課件4

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識與能力：

理清思路，把握內(nèi)容。?

過程與方法：

熟讀課文，積累語言，培養(yǎng)語感。?

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

體會課文思想感情，感受為人類進(jìn)步事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人文精神。?

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學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1、理清文章思路，熟讀課文，積累語言，培養(yǎng)語感?！?

2、體會作者情感，把握文中幾句富有哲理的句子。

里根（1911—2004），美國政治家，第33任加利福尼亞州州長（1967—1975年），第40任總統(tǒng)（1981—1989）。在踏入政壇前，里根擔(dān)任過運(yùn)動廣播員、救生員、報(bào)社專欄作家、電影演員、電視節(jié)目演員和勵志講師，并且是美國影視演員協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)人。他的演說風(fēng)格高明而極具說服力，被媒體譽(yù)為“偉大的溝通者”。

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資料鏈接

挑戰(zhàn)者號航天飛機(jī)：美國正式使用的第二架航天飛機(jī)，并于1983年4月4日正式進(jìn)行首航任務(wù)。挑戰(zhàn)者號在1986年1月28日進(jìn)行第10次太空任務(wù)時(shí)，在升空后72秒時(shí)，爆炸解體墜毀。機(jī)上的7名宇航員全部在該次意外中喪生。 ??

爆炸事故原因：起因是助推器接頭因?yàn)榈蜏兀兇嗥茡p，噴出的燃?xì)鉄┝酥破鞯耐鈿?，繼而引燃外掛燃料箱。燃料箱裂開后，液氫在空氣中劇烈燃燒爆炸。

整體感知

本文可分為三部分：

第一部分（1—4節(jié)），表達(dá)深深的哀痛和對英雄的贊頌。?

第二部分（5—13節(jié)），分別追憶幾位獻(xiàn)身的英雄，要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國英雄”。

第三部分（14—21節(jié)），號召人民化悲痛為力量，繼承英雄未竟的事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍。?

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疑難解析

1、你怎樣看待演講者的姿態(tài)和角色定位？?

2、演講者提及女教師麥考利芙的時(shí)候，為什么說她“凝聚了整個(gè)國家的想像力”？ ?

3、全文的感情脈絡(luò)是怎樣的？?

全文蘊(yùn)涵著兩種思想感情：

悲痛，英雄已死，對人類，對親人，對朋友都是巨大的損失；力量，我們不能停留于悲痛，而應(yīng)化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續(xù)前進(jìn)。

通篇語言樸實(shí)，情感真摯，富有感染力。

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課堂練習(xí)

1、注音。

哀悼（ ? ? ? ? ） 鍥而不舍（ ? ? ? ?）勛章（ ? ? ? ? ） 錘煉（ ? ? ? ? ?）陰霾（ ? ? ? ? ） 孜孜不倦（ ? ? ? ?）?

2、下列各句運(yùn)用了比喻的一句是（ ? ? ? ）

A. ?我們要向雷鋒同志那樣樂于助人 B. ?胡須很打眼，好像墨寫的隸體“一” ?字。C. ?我的鼻子一酸，像要哭出來。D. ?我的家鄉(xiāng)有許多特產(chǎn)，像板栗、甜果等都馳名全國。

研討與練習(xí)答案

一、這篇文章動人心魄的力量，主要是演講者以情動人，以情感人，言語都從肺腑自然流出，不給人客套、虛假、做作的感覺。?

二、1、這是作者對英雄們的高度評價(jià)，表達(dá)了作者對英雄們之所以是英雄的真正原因的看法。?

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