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《:圈點(diǎn)與批注》PPT課件

admin 發(fā)布于2018-10-08 七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 413 0

《<駱駝祥子>:圈點(diǎn)與批注》PPT課件《<駱駝祥子>:圈點(diǎn)與批注》PPT課件《<駱駝祥子>:圈點(diǎn)與批注》PPT課件

《<駱駝祥子>:圈點(diǎn)與批注》PPT課件

第一部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入

老舍 (1899—1966)著名作家、人民藝術(shù)家、杰出的語(yǔ)言大師。原名舒慶春,字舍予。滿族。生于北京一個(gè)貧民家庭,父早喪,由母親撫養(yǎng)成人。

他曾考上北京師范學(xué)校,畢業(yè)后任小學(xué)校長(zhǎng),“五四”爆發(fā)后他辭去待遇優(yōu)厚的職位,1924年赴英國(guó)倫敦任教,并在異國(guó)開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作,回國(guó)后決定“以文學(xué)為終生職業(yè)”。

《駱駝祥子》是老舍的代表作之一,以現(xiàn)實(shí)主義的筆法與悲天憫人的情懷,塑造了祥子、虎妞等一批令人難忘的藝術(shù)形象,在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上擁有重要地位。

老舍是公認(rèn)的語(yǔ)言大師。他創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語(yǔ),“把頂平凡的話調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力”,給通俗樸素的文字又增添了“親切,新鮮、恰當(dāng)、活潑的味兒”,使人一讀就能感受小說(shuō)的地方特色。

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駱駝祥子圈點(diǎn)與批注PPT,第二部分內(nèi)容:重要故事情節(jié)

“怒辭楊宅”——為了賺錢(qián)再買(mǎi)輛車(chē),祥子在楊宅拉起了包月,整天的活緊得發(fā)昏,雇主又摳門(mén)。第四天,他不堪忍受侮辱,憤怒地將一毛錢(qián)摔在楊太太的臉上,討回四天工錢(qián),便辭工回到了人和車(chē)廠。

這段精彩的描寫(xiě),突出了祥子善良堅(jiān)忍的外表下還蘊(yùn)藏著反抗的精神,豐富了人物的性格。

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駱駝祥子圈點(diǎn)與批注PPT,第三部分內(nèi)容:讀書(shū)方法指導(dǎo)

圈點(diǎn)批注是古人讀書(shū)時(shí)常用的傳統(tǒng)方法。這種讀書(shū)方法可以凝聚閱讀的注意力,便于復(fù)習(xí)、鞏固、查考,也是一種治學(xué)的方式。宋代大學(xué)者朱熹,每讀一遍書(shū)都用不同顏色的筆進(jìn)行勾畫(huà),從而把思考引向精深境地。金圣嘆對(duì)《水滸》的評(píng)點(diǎn),毛宗崗對(duì)《三國(guó)演義》的評(píng)點(diǎn),脂硯齋對(duì)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)點(diǎn),都是中國(guó)古典小說(shuō)批評(píng)史上的經(jīng)典。

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駱駝祥子圈點(diǎn)與批注PPT,第四部分內(nèi)容:運(yùn)用圈點(diǎn)批注法,要注意以下幾點(diǎn)

一、圈點(diǎn)雖然是隨手勾畫(huà),但勾畫(huà)的內(nèi)容應(yīng)該是文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),或者是自己深有體會(huì)之處。

二、批注可以從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作手法、語(yǔ)言特色等方面著手,或展開(kāi)聯(lián)想、想象,補(bǔ)充原文內(nèi)容,或?qū)懗鲂牡皿w會(huì),提出自己的見(jiàn)解。

三、經(jīng)典作品需反復(fù)閱讀,每次圈點(diǎn)批注可以有不同的側(cè)重點(diǎn)。一般是循著由易到難的順序進(jìn)行的,從解決字詞方面的疑問(wèn),到重點(diǎn)語(yǔ)句的理解,到全篇內(nèi)容的把握。

四、可以自己設(shè)定一些圈點(diǎn)和批注的符號(hào)。如用圓點(diǎn)或圓圈表示精警之處,用問(wèn)號(hào)表示質(zhì)疑,用嘆號(hào)表示強(qiáng)調(diào),用直線表示需要著重記憶或領(lǐng)會(huì),用波浪線表示重要語(yǔ)句,用豎線或斜線表示段落層次的劃分,等等。符號(hào)設(shè)定之后,每個(gè)人要養(yǎng)成固定使用的習(xí)慣,這樣在整理讀書(shū)筆記時(shí)才不至于凌亂。

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駱駝祥子圈點(diǎn)與批注PPT,第五部分內(nèi)容:專題探究:探尋悲劇原因

讀完全書(shū),祥子最終走向毀滅的命運(yùn)悲劇無(wú)疑會(huì)給你強(qiáng)烈的震撼。到底是什么力量毀滅了這個(gè)曾經(jīng)生機(jī)勃勃的人?悲劇的原因何在?請(qǐng)你帶著思考精讀一些章節(jié),并查找資料,寫(xiě)下你的探究結(jié)果,然后和同學(xué)就此做一次深入的討論。

祥子的悲劇命運(yùn)不是個(gè)人的、家庭的悲劇,而是社會(huì)的悲劇。那么,造成了祥子悲劇命運(yùn)的深層原因到底是什么呢??

一、客觀原因

(一)使人變成鬼的舊社會(huì)的逼迫?

祥子最初的愿望僅僅是擁有一輛車(chē),而最純樸、最低的要求卻一再受到了那個(gè)社會(huì)的愚弄,變成了祥子此生難以實(shí)現(xiàn)的奢求。祥子歷盡艱辛,飽嘗折磨,三起三落,欲獨(dú)立自主而終不可得。?

(二)車(chē)廠主女兒虎妞對(duì)祥子的誘騙和畸形的

夫妻關(guān)系

祥子在這場(chǎng)婚姻中始終被動(dòng)地承受著,虎妞對(duì)他的糾纏,讓他無(wú)法擺脫。這一切又怎么與社會(huì)脫得了干系??jī)扇酥g是不平等的,甚至是對(duì)立的,這注定了兩個(gè)人婚姻的失敗。

二、主觀原因

(一)祥子思想上的局限

祥子既是農(nóng)民又是個(gè)體勞動(dòng)者,他只關(guān)注自己的能力、自己的付出以及自己應(yīng)得的回報(bào)。祥子卻無(wú)法看清當(dāng)時(shí)社會(huì)的本質(zhì),更沒(méi)有認(rèn)識(shí)到依靠個(gè)人的奮斗根本不可能改變自身的命運(yùn)這一現(xiàn)實(shí)。

(二)祥子個(gè)人性格和心理上的弱點(diǎn)

祥子在接二連三的打擊面前,逐漸喪失了方向,慢慢開(kāi)始自暴自棄起來(lái)。同時(shí)也徹底放棄了掙扎,放棄了任何向上的努力,隨波逐流于往日他所不齒的社會(huì)惡習(xí)里,帶著對(duì)生活的絕望墮落了。

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