《偉大的悲劇》PPT下載

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解課文的主要內(nèi)容，理清寫(xiě)作思路。

2.品味語(yǔ)言，體會(huì)感受作者在文中表達(dá)的情感。

3.激發(fā)學(xué)生探索未知世界的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、勇于探索的精神。

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偉大的悲劇PPT，第二部分內(nèi)容：作者介紹

茨威格（1881～1942），奧地利著名作家，生于一個(gè)富裕的猶太企業(yè)家庭。他的主要成就在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作方面。傳記文學(xué)代表作有《三大師》《羅曼·羅蘭》《三個(gè)描摹自己生活的詩(shī)人》等。中短篇小說(shuō)有《最初的經(jīng)歷》《馬來(lái)狂人》《恐懼》《混亂的感覺(jué)》等，唯一的長(zhǎng)篇小說(shuō)是《焦躁的心》。

背景介紹

1910年6月1日，斯科特帶領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)離開(kāi)英國(guó)，前往南極。可是就在這個(gè)時(shí)候，挪威人阿蒙森率領(lǐng)的另外一支探險(xiǎn)隊(duì)正向南極進(jìn)發(fā)，要“和他爭(zhēng)奪第一個(gè)揭開(kāi)冥頑的地球的秘密的榮譽(yù)”。經(jīng)過(guò)一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)果是阿蒙森率領(lǐng)的探險(xiǎn)隊(duì)捷足先登。最后，阿蒙森勝利而歸，成功的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在南極點(diǎn)上，而斯科特等五名沖擊南極的英雄，因?yàn)槟蠘O寒冷天氣的突然提前到來(lái)，饑寒交迫，體力不支，在返回的路上與嚴(yán)寒搏斗了兩個(gè)多月，最后長(zhǎng)眠在茫茫的冰雪之中。茨威格根據(jù)斯科特遺留下來(lái)的一些底片、書(shū)信、遺書(shū)、日記，發(fā)揮想象寫(xiě)下了這篇文章。

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偉大的悲劇PPT，第三部分內(nèi)容：詞語(yǔ)積累

一、讀一讀

吞噬? ? ? ? ? 羸弱? ? ? ? ?告罄? ? ? 癲狂? ?

銷(xiāo)蝕? ? ? ? ? 步履? ? ? ? ?遺孀? ? ? 毋寧

疲憊不堪? ? 怏怏不樂(lè)? ?毛骨悚然? ?

二、記一記

堅(jiān)持不懈：堅(jiān)持到底，一點(diǎn)也不松懈。形容做事持之以恒。?

不可思議：不可想象，不能理解。?

精疲力竭：精神非常疲勞，體力消耗已盡，形容極度疲乏。?

毛骨悚然：形容十分恐懼。

耀武揚(yáng)威：炫耀武力，顯示威風(fēng)。?

怏怏不樂(lè)：形容不滿意或不高興的神情。?

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偉大的悲劇PPT，第四部分內(nèi)容：整體感悟

1.快速默讀全文，用一句話概括全文內(nèi)容，注意點(diǎn)明時(shí)間、人物、地點(diǎn)和事件。

1912年，英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)斯科特一行五人在從南極返回途中不幸遇難。

2.在閱讀課文的基礎(chǔ)上，理清課文結(jié)構(gòu)。

第一部分（1～3段）：滿懷希望奔向南極點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)阿蒙森已經(jīng)捷足先登了。

第二部分（4～13段）：悲壯的返程，五名隊(duì)員接連犧牲。

第一層（4～7段）：埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去。

第二層（8～10段）：奧茨為了不拖累同伴，向死亡走去。

第三層（11～13段）：三個(gè)人驕傲地等待死亡的到來(lái)。

第三部分（14～16段）：英雄的事跡傳遍世界，為后人悼念、景仰。

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偉大的悲劇PPT，第五部分內(nèi)容：合作探究

一、研讀文本

1.斯科特探險(xiǎn)隊(duì)返程之行面臨哪些困難？

線路固定、精力缺乏、寒氣逼人、燃料太少……

2.文中的“悲” ，體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？?

死亡之悲：歸途中5個(gè)隊(duì)員全部犧牲。

失敗之悲：斯科特比阿蒙森遲1個(gè)月到達(dá)南極點(diǎn)。

作證之悲：為阿蒙森的成功作證。

3.斯科特一行的“偉大”體現(xiàn)在哪里？

（1）堅(jiān)毅、勇敢、執(zhí)著，坦然面對(duì)死亡，有為事業(yè)獻(xiàn)身的英雄氣概。

課文中，寫(xiě)他們想到自己所進(jìn)行的探險(xiǎn)是人類(lèi)的不朽事業(yè)，就有了超人的力量。事實(shí)上，沒(méi)有對(duì)探險(xiǎn)的執(zhí)著、超人的力量和勇氣，是不可能從事這項(xiàng)事業(yè)的。他們?cè)跇O為艱苦的情況下依然不舍得扔下寶貴的巖石樣品，體現(xiàn)了崇高的獻(xiàn)身精神；而當(dāng)他們?cè)跉w途中與死亡抗?fàn)?，一個(gè)個(gè)遇難時(shí)，沒(méi)有一個(gè)恐懼，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子，活得明白，死得悲壯。

（2）誠(chéng)實(shí)守信，有紳士風(fēng)度。

斯科特一行在與阿蒙森的競(jìng)爭(zhēng)中失敗了，但他們勇于承認(rèn)失敗，并愿意“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”，證明了他們崇高的人格。?

（3）有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神。

探險(xiǎn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在關(guān)鍵的時(shí)刻為了保護(hù)同伴，有時(shí)要勇于獻(xiàn)出自己的生命。這一點(diǎn)斯科特和他的隊(duì)員都做到了。他們寧可自己死去，也不愿意連累同伴，而同伴們?cè)谧钗ｋU(xiǎn)的時(shí)候也不舍得扔下他們。

（4）對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)親人愛(ài)的真情流露。

斯科特在生命的最后一刻，考慮的不是一己之利，心中惦記的始終是別人：朋友、同伴、妻小，還有他的祖國(guó)和人民。他最后的遺書(shū)不是為死后的沽名釣譽(yù)，而完全是愛(ài)的真情流露；信寫(xiě)得如此鎮(zhèn)靜，絲毫不像一個(gè)行將離世的人！斯科特是懷著一種熱烈的愛(ài)而無(wú)絲毫的恨，離開(kāi)了那個(gè)冰冷的世界。

二、品析語(yǔ)言

文中哪些語(yǔ)句深深地感動(dòng)了你，而你又如何理解這些話的意思？

示例一：“因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了，為人類(lèi)所作的決定性的業(yè)績(jī)幾乎已經(jīng)完成。”??

雙重否定更加堅(jiān)定了他們的信心，讀者的心潮也隨之澎湃，與他們共同期待著那激動(dòng)人心的一刻。然而隨著那黑色旗幟的出現(xiàn)，他們的熱情剛剛涌出就被凝成了堅(jiān)冰，盡管不愿面對(duì)，但每一個(gè)人都無(wú)比清醒地意識(shí)到挪威人已捷足先登，這是鐵一樣殘酷的事實(shí)，他們的情緒落到了冰點(diǎn)。

示例二：“第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬(wàn)苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說(shuō)是癲狂?！畾v盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿——這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了。’”?

在這里，作者站在斯科特的角度，表達(dá)了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。但事實(shí)上作者本人并不這么認(rèn)為，理由是，作者為斯科特這個(gè)失敗者作傳，本身就說(shuō)明作者不同意“第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”的觀點(diǎn)。

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偉大的悲劇PPT，第六部分內(nèi)容：拓展延伸

1.斯科特等人為人類(lèi)事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神有哪些值得我們學(xué)習(xí)？請(qǐng)你談一談。

2.假如你就是斯科特，在明知阿蒙森已到達(dá)南極后，你還會(huì)像斯科特一樣悲壯地走向南極嗎？你還會(huì)為阿蒙森作證嗎？

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