《土地的誓言》PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解作者及本文的寫作背景，流利、有感情地朗讀課文，理清文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。（重點(diǎn)）

2.學(xué)習(xí)作者采用的人稱變化、呼告、排比、比喻等表現(xiàn)手法；揣摩欣賞精彩段落和語(yǔ)句。（難點(diǎn)）

3.在熏陶感染中感受舊中國(guó)的苦難，激發(fā)自己的愛國(guó)熱情。（素養(yǎng)）

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土地的誓言PPT，第二部分內(nèi)容：知識(shí)備查

作者介紹

端木蕻良(1912—1996年),作家。原名曹京平,遼寧昌圖人。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后他在山西、重慶執(zhí)教,在香港、上海主編過《時(shí)代文學(xué)》《大剛報(bào)》副刊。著有長(zhǎng)篇小說《大地的?！贰犊茽柷咂觳菰?短篇小說《鷺湖的憂郁》《憎恨》。中華人民共和國(guó)成立后,他曾任作協(xié)北京分會(huì)副主席。作品有長(zhǎng)篇小說《曹雪芹》,以及散文集、劇本等。

背景資料

1941年9月18日,“九一八”事變已經(jīng)過去了整整十年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的階段,流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸。作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章,表明了自己即使?fàn)奚惨Ｐl(wèi)祖國(guó),使祖國(guó)得到解放的決心。

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土地的誓言PPT，第三部分內(nèi)容：預(yù)習(xí)檢查

詞語(yǔ)解釋

【摯痛】誠(chéng)懇而深切。

【嗥鳴】(野獸)大聲嚎叫。

【斑斕】燦爛多彩。

【讕語(yǔ)】沒有根據(jù)的話。

【亙古】遠(yuǎn)古。

【污穢】骯臟的東西。

【怪誕】荒誕離奇;古怪。

【默契】雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。

【田壟】田埂,用來分界并蓄水。

【泛濫】江河湖泊的水溢出,比喻壞的事物不受限制地流行。

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土地的誓言PPT，第四部分內(nèi)容：整體感知

1.自讀課文，用自已的話概括段落內(nèi)容。

第一段：“我”常常想起關(guān)東原野上的一切，“我”時(shí)時(shí)聽見故鄉(xiāng)的呼喚，“我”內(nèi)心為之沸騰。

第二段：故鄉(xiāng)美好的生活令“我”夢(mèng)縈魂?duì)浚拔摇卑l(fā)誓要為故鄉(xiāng)母親而戰(zhàn)斗，即使?fàn)奚矡o所畏懼。

2.作者向家鄉(xiāng)的土地發(fā)出了什么誓言？在文中找出來，讀一讀。

我必定為她而戰(zhàn)斗到底。

我要回到她的身邊，我答應(yīng)過我一定會(huì)回去。

為了她，我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。?

3.這些誓言表達(dá)了作者怎樣的感情？說一說。

表達(dá)了作者熱愛故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)的情感。

抒發(fā)了作者因失去故鄉(xiāng)而憂傷、憤怒之情。

同時(shí)也表達(dá)了作者愿意為故鄉(xiāng)而戰(zhàn)斗、犧牲的堅(jiān)定信念。

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土地的誓言PPT，第五部分內(nèi)容：精讀細(xì)研

1.作者在表達(dá)對(duì)土地的誓言的時(shí)候，列舉了哪些景物？

我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng)……

2.作者為什么要列舉這些景物？有什么表達(dá)效果？

作者如數(shù)家珍，列舉了一大串富有東北地域特征的景色、物產(chǎn)，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)了東北大地的富饒美麗，表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切留戀和熾痛的熱愛，也加大了對(duì)讀者的沖擊力和感染力。

說一說：有人說這段話排列的詞語(yǔ)過多，不夠簡(jiǎn)潔，有些句子完全可以刪掉，比如“紅玉的臉龐，黑玉的眼睛”“狐仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng)”。你是否同意這種看法？為什么？

不能刪掉。作者選擇有特征、有意味的景物組成疊印的一個(gè)又一個(gè)畫面，像電影鏡頭一樣閃現(xiàn)，展現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗。白樺林、蒙古狗、奔馬群、紅高粱、黑土地等東北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和對(duì)讀者的沖擊力。 刪掉后這種效果就減弱了。

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土地的誓言PPT，第六部分內(nèi)容：合作探究

1.課文總共只有兩段，想一想，這兩段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何異同。

結(jié)構(gòu)相同：都是先直接抒發(fā)對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，然后回憶，最后直接抒情。

內(nèi)容上的相同點(diǎn)：都有對(duì)故鄉(xiāng)的回憶和描述。（第一段：“當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候……怪誕的狂風(fēng)……”第二段：“在故鄉(xiāng)的土地上……多么豐饒……”）

內(nèi)容上的不同點(diǎn)：回憶中選取的景物不同。前者選取東北特有的物產(chǎn)，并采用景物的疊加，應(yīng)用排比，加強(qiáng)了對(duì)讀者情感的沖擊力；后者選取了春、秋兩季的景物，但沒有采用排比的手法。

2.回顧全文，如何理解題目“土地的誓言”？

這一標(biāo)題比較獨(dú)特，其要點(diǎn)在于“誓言”。從文章來看，這誓言是作者對(duì)著土地發(fā)出的。作者在文章末尾壯懷激越地發(fā)誓：“我要回到她的身邊……為了她，我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前，而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱?！边@種擲地有聲的誓言讀者自可強(qiáng)烈地感受到。因此，這一標(biāo)題應(yīng)該理解為“面對(duì)土地發(fā)出的誓言”而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。

3.作者為什么將廣大的關(guān)東原野稱為“她”而不是“它”？表達(dá)了作者怎樣的感情？

運(yùn)用呼告的手法，直接對(duì)著故鄉(xiāng)的土地傾訴自己的熱愛、懷想和眷念，并且將傾訴對(duì)象擬人化。以“她”而不是“它”相稱，隱含著將土地比作“母親”的意思。如“我無時(shí)無刻不聽見她呼喚我的名字，無時(shí)無刻不聽見她召喚我回去?！偷偷睾魡局业拿郑曇羰悄菢拥募鼻?，使我不得不回去?！边@種感情經(jīng)過多次反復(fù)，像音樂的主旋律一樣得到加強(qiáng)，自然會(huì)在讀者心里掀起重重波瀾，激起強(qiáng)烈的共鳴。表達(dá)了作者對(duì)故土的熱愛。

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土地的誓言PPT，第七部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

概括主題

作者以傾訴式的語(yǔ)言描繪了昔日故鄉(xiāng)的美麗、豐饒及自己在故鄉(xiāng)的成長(zhǎng)足跡,抒發(fā)了“九一八”事變之后東北流亡青年對(duì)國(guó)土淪喪的壓抑之情及對(duì)已被日本侵略者強(qiáng)占多年的故鄉(xiāng)的深深眷戀之情,具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義色彩。

學(xué)后感悟

感悟①：9月18日是中國(guó)的國(guó)恥日。1931年9月18日，日本侵略者公然侵略東北三省。大片的土地淪陷，大批的難民流離失所。這段歷史是中華民族的恥辱，是每一個(gè)中國(guó)人的恥辱。所以，每一個(gè)中國(guó)人都不要忘記“九一八”事變。 ? ? ? ?

感悟②：如此美麗的家園突然遭到了侵略和踐踏，原因就在于當(dāng)時(shí)的中國(guó)積貧積弱，任人宰割。今天的祖國(guó)繁榮昌盛，已為世界所矚目。今昔對(duì)比，我們倍感振奮。 ? ? ??

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土地的誓言PPT，第八部分內(nèi)容：寫作特色

?運(yùn)用呼告傾訴感情。

文章運(yùn)用呼告的修辭手法,直接對(duì)著土地傾訴自己的熱愛、懷想和眷念之情,并且將傾訴對(duì)象擬人化,如“我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立”中用“她”而不是“它”相稱,隱含將土地比作母親的意思。這滿懷激情的誓言,充分表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛及要為家鄉(xiāng)的解放而奮斗的決心。

?選擇特有景物疊印。

本文選擇有特征、有意味的景物組成疊印的一個(gè)又一個(gè)畫面,像電影鏡頭一樣閃現(xiàn),展現(xiàn)出東北大地的豐饒與美麗。白樺林、蒙古狗、奔馬群、紅高粱、黃豆粒、黑土地等東北特有的景物密集地排列在一起,加大了信息容量和對(duì)讀者的視覺沖擊力。

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土地的誓言PPT，第九部分內(nèi)容：課堂檢測(cè)

1.下列詞語(yǔ)中加線字的注音正確的一項(xiàng)是(　　)

A.摯痛(chì)　 ? ?胸膛(tánɡ)　 噴涌(yǒnɡ)

B.仰望(yánɡ)　白樺(huā)　 ? 呻吟(yīn)

C.斑斕(lán)　 ? 召喚(zhào)　 ?纏繞(chán)

D.默契(qiè)　 ? ?山澗(jiàn)　 ? 漿液(jiānɡ)

【解析】A項(xiàng)中,“摯”應(yīng)讀zhì; B項(xiàng)中,“仰”應(yīng)讀yǎng,“樺”應(yīng)讀huà,“吟”應(yīng)讀yín; D項(xiàng)中,“契”應(yīng)讀qì。

2.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是(　　)

A.匯合　燃燒　噴涌

B.泛濫　驚醒　跳躍

C.嗥鳴　孤仙　碧綠

D.呼喚　皮鞭 ?土壤

【解析】C項(xiàng)中,“孤仙”應(yīng)為“狐仙”。

3.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一組是(　　)

A.摯痛:誠(chéng)懇而深切?！?? ? 標(biāo)直:筆直。

B.嗥鳴:(野獸)大聲嚎叫?！児?遠(yuǎn)古。

C.讕語(yǔ):沒有根據(jù)的話?！??污穢:骯臟的東西。

D.怪誕:鬼怪的誕生?！?? ? 默契:雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解。

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土地的誓言PPT，第十部分內(nèi)容：課下作業(yè)

文章多次運(yùn)用了反復(fù)的手法，請(qǐng)選擇下列一組詞語(yǔ)說一段話表達(dá)出你對(duì)某事物的依戀。

A.“當(dāng)我……當(dāng)我……當(dāng)我……”

B.“我想起……我想起……我想起……”

C.“在……在……在……”

示例：

A.當(dāng)我疑惑的時(shí)候，他為我指明方向；當(dāng)我開心的時(shí)候，他為我鼓掌；當(dāng)我難過的時(shí)候，他和我分享；當(dāng)我成功的時(shí)候，他卻默默地離開。

B.當(dāng)小草慢慢穿上新衣的時(shí)候，當(dāng)楊柳緩緩抽出新芽的時(shí)候，當(dāng)風(fēng)中彌漫著醉人花香的時(shí)候，我想起白居易的“淺草才能沒馬蹄”，我想起王維的“客舍青青柳色新”，我想起“踏花歸去馬蹄香”。

C.在那彎曲的小路上留下過我的歡笑，在那清澈的小河里我捉過魚蝦，在那翠綠的稻田里我盡情歌唱過。

關(guān)鍵詞：部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，土地的誓言PPT下載，.PPT格式；