《葉圣陶先生二三事》PPT下載

第一部分內(nèi)容：第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過略讀，整體感知文章主要內(nèi)容，把握課文主旨。（重點(diǎn)）

2.學(xué)習(xí)本文以小見大、敘議結(jié)合、具體整合展示人物全貌的寫法。（難點(diǎn)）

3.體會(huì)作者在文中流露的思想感情，感受葉圣陶先生的過人品行，努力培養(yǎng)良好的品德。（素養(yǎng)）

知識(shí)備查

葉圣陶（1894—1988年），原名葉紹鈞，字圣陶，江蘇蘇州人。著名作家、編輯家、教育家。早期代表作有長(zhǎng)篇小說《倪煥之》?！熬乓话恕笔伦兒?，他積極參加愛國(guó)抗日活動(dòng)，發(fā)表了《多收了三五斗》等著名的短篇小說，技巧日臻圓熟。葉圣陶還是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者，著有我國(guó)第一部童話集《稻草人》。?

背景資料

作者和葉圣陶都是著名的語文學(xué)家，二人有多年的交往，感情深厚，亦師亦友。1988年2月，葉圣陶先生辭世。3個(gè)月后，作者就寫下了這篇文章，表達(dá)了自己對(duì)葉圣陶先生的懷念與贊美之情。

作者介紹

張中行（1909—2006年），原名張璇，學(xué)名張璿。著名學(xué)者、哲學(xué)家、散文家。主要從事語文、古典文學(xué)及思想史的研究。曾參加編寫《漢語課本》《古代散文選》等，代表作品有《負(fù)暄瑣話》等。是二十世紀(jì)末未名湖畔三雅士之一，與季羨林、金克木合稱“燕園三老”。

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整體感知

1.略讀課文，感知課文大意。文中寫了葉圣陶先生的哪些事？簡(jiǎn)單歸納和概括。

修改文章 ?寫文章用寫話風(fēng)格?

恭送客人 ?文風(fēng)方面重視簡(jiǎn)潔

真誠(chéng)復(fù)信 ?重視語文力求完美

2.讀完課文，說說葉圣陶先生給你留下了怎樣的印象。

精讀細(xì)研

根據(jù)敘寫的事例，說說葉圣陶先生是一個(gè)怎樣的人。找出最能表現(xiàn)他品德的語句，簡(jiǎn)要分析。

有一天到葉先生的屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。

“描”這個(gè)字的解釋為“依照原樣摹畫或重復(fù)地畫”，“描”與“改”不同，“改”是直接變換更改，這一個(gè)“描”字體現(xiàn)葉圣陶先生的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，絕不草率了事的做事態(tài)度，同時(shí)也顯示了他對(duì)作者的尊重。

通過品析這些句子我們可以看出葉圣陶先生是一個(gè)

待人厚，無論是在工作上還是生活中，對(duì)待他人都謙虛真誠(chéng)、彬彬有禮、寬厚溫和的人；

律己嚴(yán)，在文字方面對(duì)自己要求嚴(yán)格、追求完美、一絲不茍、以身作則、鞠躬盡瘁、令人敬仰的人。

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葉圣陶先生二三事PPT，第二部分內(nèi)容：第二課時(shí)

上節(jié)課，我們通過幾件小事，感受到了葉圣陶先生的過人品行，令人追思景仰。本節(jié)課我們將從作者情感這一角度深入了解文章內(nèi)容。

合作探究

1.作者在記敘的同時(shí)也寫出了很多議論性語句，找一找你認(rèn)為含義豐富的句子 。

示例：

記得那是舊歷丁卯年除夕，晚上得知這消息，外面正響著鞭炮，萬想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了，心里立即罩上雙層的悲哀。

①文章開頭寫葉圣陶先生的逝世，為何還要寫外面繁碎而響亮的鞭炮聲？

葉圣陶先生逝世的時(shí)間是除夕，我們有除夕放鞭炮的習(xí)俗。以樂景寫哀情，用繁碎而響亮的鞭炮聲襯托“我”極度悲哀的心情。

②如何理解“雙層的悲哀”？

葉圣陶先生是“我”的良師益友，對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)作出了杰出的貢獻(xiàn)。他的逝世，對(duì)于“我們”是一個(gè)不可估量的損失，不僅是“我”的悲哀，也是全國(guó)人民的悲哀。

2.一件件小事卻蘊(yùn)含著先生的種種美德，作者是怎樣把人物的特點(diǎn)寫出來的呢？這么寫有什么好處呢？

本文記敘的都是葉圣陶先生日常生活與工作中的小事，看似漫不經(jīng)心，實(shí)則匠心獨(dú)運(yùn)，這些小事里面都蘊(yùn)含著先生的種種高貴品質(zhì)。越是平凡，越是令人敬仰，也越是值得人們學(xué)習(xí)。

作者選用這些小事，正是起到了見微知著，以小見大的作用。

說一說：通過學(xué)習(xí)作者的寫法，你有哪些寫作心得？

注意觀察寫作對(duì)象，觀察要細(xì)致而精確；可以選取一些瑣碎但是能夠表現(xiàn)人物精神面貌的小事來寫文章，以小見大，四兩撥千斤。

3.作者在文中用了一個(gè)什么詞來表述葉圣陶先生的語文主張？這種風(fēng)格具體講的是什么？你認(rèn)為這種主張有沒有道理？

“寫話”。平易自然，鮮明簡(jiǎn)潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳， 說像話還不夠，就是話。還特別重視“簡(jiǎn)潔”。

提示：結(jié)合寫作實(shí)際，言之成理即可。

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課堂小結(jié)

概括主題

作者通過一些典型事例,記述了一個(gè)躬行君子、堪為師表的忠厚長(zhǎng)者獨(dú)具而可貴的精神風(fēng)貌,表達(dá)了作者對(duì)葉圣陶先生的景仰和深切的懷念之情。

學(xué)后感悟

感悟一：葉圣陶先生待人厚和律己嚴(yán)的兩種過人品行，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們應(yīng)以此指導(dǎo)未來人生，從而做一個(gè)品德高尚的人。

感悟二：葉圣陶先生關(guān)于語文的主張，對(duì)指導(dǎo)我們語言學(xué)習(xí)意義深遠(yuǎn)。如在寫文章方面，哪怕是小到一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，都容不得半點(diǎn)馬虎。

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寫作特色

?以小見大，展示人物全貌。

本文在刻畫人物時(shí)，選取的都是生活中的小事，如第三段寫呂叔湘先生看見葉圣陶先生在“描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)”，寫“我同葉圣陶先生文墨方面的交往”，第4、5段寫到的“我”與葉圣陶先生的日常交往等，都是日常生活中的小事，但卻能集中體現(xiàn)葉圣陶先生待人厚的過人品行。還有第6—8段中的典型事例，也都是小事，但卻很好地表現(xiàn)了葉圣陶先生律己嚴(yán)的過人品行。文章正是通過這些小事，以小見大，展示了人物的全貌，表現(xiàn)了文章主題。

?敘述平實(shí)，語言樸素而又雅致。

本文敘述平實(shí)，語言樸素，所用語言是簡(jiǎn)明而有條理的口頭語，同時(shí)又不失其雅致。如“我當(dāng)然表示同意，并且說：‘您看怎么樣好就怎么樣，千萬不要再跟我商量。’他說：‘好，就這樣?！墒窍麓芜€是照樣來商量，好像應(yīng)該做主的是我，不是他”。因?yàn)樽髡卟⒎强辗旱刈h論，而是通過一個(gè)個(gè)具體的事例來再現(xiàn)人物的，所以仍有鮮明的形象性和動(dòng)人的情感力量。

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課堂檢測(cè)

1.下列加線字注音全對(duì)的一項(xiàng)是　(　　)

A.別扭(bié)　　 譬如(pì)　　 ? ?鞠躬盡瘁(jū)

B.業(yè)績(jī)(jì) ? ? ? ? ? 字帖(tiē) ? ? ? ? 細(xì)致懇切(kěn)

C.恢復(fù)(huī) ? ? ? ?商酌(zhuó) ? ? ? 顛沛流離(pèi)

D.累贅(zhui) ? ? ?拖沓(tā) ? ? ? ? ? ?以身作則(zé)?

【解析】A項(xiàng)，“別”應(yīng)讀biè;B項(xiàng)，“帖”應(yīng)讀tiè;D項(xiàng)，“沓”應(yīng)讀tà。

2.下列字形書寫不完全正確的一項(xiàng)是　(　　)

A.謙虛 ? ? 業(yè)績(jī)　　朦朧　　正心修身

B.悔恨 ? ? 悠久 ? ? ? ? ? 出板南腔北調(diào)

C.儒家 ? ? 公寓 ? ? ? ? ? 丁卯躬行君子

D.微末 ? ?天壇悲哀學(xué)而不厭

3.下列句子中成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(　　)

A.國(guó)慶節(jié)來臨之際,春華街道組織全體黨員、干部召開了一次廉政教育會(huì)議,要求全街干部以身作則、嚴(yán)于律己,嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,正風(fēng)肅紀(jì),過好假期。

B.新春佳節(jié),我們一家人津津樂道地談?wù)撝和淼木使?jié)目,共享天倫。

C.對(duì)于外界的流言,他只是付之一笑,毫不在意。

D.他一生勤勤懇懇,誨人不倦,培養(yǎng)了一批又一批棟梁之材。

【解析】B項(xiàng)中,“津津樂道”與后面的“談?wù)摗敝貜?fù),應(yīng)用“津津有味”。

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課下作業(yè)

1.課外閱讀呂叔湘的《懷念圣陶先生》，課下交流：文中寫了哪些事？從中你還看出葉圣陶先生的哪些精神品質(zhì)？

2.根據(jù)葉圣陶先生的語文主張修改一篇習(xí)作，看看有什么效果。

文中寫了葉圣陶先生給人看稿一絲不茍，不僅要改正筆誤，理順詞句，甚至要描清標(biāo)點(diǎn)；為普及漢語言和語文教育教學(xué)所做的大量工作；“文化大革命”期間迫于形勢(shì)不得不面對(duì)一些責(zé)難和壓力，并深切關(guān)心朋友們的安危；給呂叔湘先生送快步服務(wù)臺(tái)品，并為其女的文章題詩，待人誠(chéng)摯；和呂叔湘先生一同避暑和視察的情形；等等。 ? ?

本文所敘述的事情和課文一樣，都表現(xiàn)出葉圣陶確實(shí)是一位躬行君子，為人師表，待人溫良，傾全力專注于事業(yè)。除此之外，從此文還可以看出葉圣陶先生在普及漢語言知識(shí)及語文教育事業(yè)中作出的巨大貢獻(xiàn)；對(duì)友人的關(guān)懷鼓勵(lì)，充滿文人情懷和雅趣；淡泊名利，不愛無謂的交際應(yīng)酬，生活追求簡(jiǎn)樸；等等。

關(guān)鍵詞：部編人教版七年級(jí)語文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，葉圣陶先生二三事PPT下載，.PPT格式；