《背影》PPT課件6
同學們請動起你的手來,開動腦筋,展開想象,用你的妙筆為本課設計一段情境導入語!
教學目標:
1、能夠正確而有感情的朗讀課文,從中感受父親的愛子之情.
2、初步理解文章的內容與結構.
走近作者
朱自清：中國散文家，詩人．字佩弦，江蘇揚州人．原籍浙江紹興人．我們曾經學過他的作品<<春>> .
... ... ...
給生字注音:
交卸 ? ? ? ? ? ?奔喪 ? ? ? ? ? ?躊躇?
yū ? ? ? ? ? ? ? pánshān ? ? suǒxiè
迂腐 ? ? ? ? ? ?蹣跚 ? ? ? ? ? ?瑣屑
?
jí ? ? ? ? ? ? ? ?fù ? ? ? ? ? ? ? ? tuí
狼藉 ? ? ? ? ? ?賦閑 ? ? ? ? ? ?頹唐?
... ... ...
整體感知
這篇文章記敘的主要事件是什么？
兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景．
延伸拓展：
你也一定被你的父母深深的感動過，也許是一次送別，也許是一個眼神，也許是一份特殊的禮物，請你敘述一件令你最為感動的事？（小組交流）
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