阿長與《山海經(jīng)》PPT課件4

《山海經(jīng)》是什么書？?

《山海經(jīng)》是中國先秦古籍。主要記述古代地理、物產(chǎn)、神話、巫術(shù)、宗教，也包括古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容，具有多方面的學(xué)術(shù)價(jià)值。

《山海經(jīng)》全書18篇，大致可分為《山經(jīng)》、《海經(jīng)》、《大荒經(jīng)》三部分。其中保存了許多神話故事，諸如《精衛(wèi)填?！?、《夸父逐日》、《共工怒觸不周山》、《女媧補(bǔ)天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黃帝擒蚩尤》等。?

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長媽媽是何許人也？讓我們通過魯迅的紀(jì)實(shí)文章《阿長與〈山海經(jīng)〉》來認(rèn)識(shí)這位在作者的《朝花夕拾》里多次被提及的長媽媽吧！

阿長，是魯迅兒時(shí)的保姆。

在魯迅的童年生活中，長媽媽是一個(gè)很有影響力的人物。在長媽媽去世_______后，作者仍寫此文來紀(jì)念她，可見作者對(duì)長媽媽的深厚感情。那么，長媽媽是個(gè)什么樣的人呢？

識(shí)記字詞

駭 ? ? ? 惶急 ? ? ? 瘡疤

擄 ? ? ? 渴慕 ? ? ? 霹靂

悚 ? ? ? 詰問 ? ? ? 懼憚

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整體感知

拎讀本文,概括文章圍繞阿長寫了哪些事情,重點(diǎn)寫的是什么?

默讀課文,說說阿長是一個(gè)怎樣的人.

抓文中的關(guān)鍵語句，體會(huì)作者對(duì)阿長的感情變化，理出一條情感變化線索。

當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí),“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?

“我”認(rèn)為和她說了沒什么用處, 但既然來問,又不好不說. 可是說者無心,聽者有意.說明“我”對(duì)從她里得到《山海經(jīng)》沒抱希望,只是說說而已. 她沒有文化，不識(shí)字，這表明“我”對(duì)阿長心存隔膜乃至輕視。

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總結(jié)

文章運(yùn)用了先抑后揚(yáng)的寫法，突出作者對(duì)長媽媽的敬佩和懷念之情。

先寫了她名字的來由，討厭她的絮叨、對(duì)“我”的管束嚴(yán)格、繁多的禮節(jié)，其實(shí)這一切都是為了反襯后文“我”對(duì)她深切的敬佩感激和懷念之情。

為什么題目不寫“長媽媽”而寫“阿長”？

1 題目表示著文章的一半是抑筆

2 阿長與《山海經(jīng)》看似矛盾的聯(lián)系，令人好奇。

3 作者寫此文時(shí)已經(jīng)46歲，這時(shí)的口氣宜用“阿長”稱呼，而“阿”字又有親昵的意味。

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拓展

1、發(fā)揮你的想象和聯(lián)想，將阿長買《山海經(jīng)》的過程補(bǔ)充出來，想象合理即可。

提示 ：她是怎樣到處打聽，怎樣跑書攤書店，操了多少心等。

2、模仿本文的寫法，把自己童年生活中記憶深刻的人用一二百字寫下來。

那就讓我們?nèi)ジ卸魑覀兊母改?，感激他們把我們養(yǎng)大，感激他們叫我們做人，更感激他們無微不至的照顧，因?yàn)?，他們是我們最親的人。

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