《記承天寺夜游》PPT

第一部分內(nèi)容：寫作背景

蘇軾生活的時代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由于他反對王安石“新法”而被調(diào)離出京。神宗元豐二年（1079年），因御史李定、何正臣等說他寫詩諷刺了“新法”而被捕入獄。這就是當(dāng)年有名的“烏臺詩案”（烏臺，指當(dāng)時的御史府）。經(jīng)過長時間的審問折磨，差一點(diǎn)掉了腦袋。由于范鎮(zhèn)、張方平等的營救，十二月作者獲釋出獄，被貶謫到黃州任團(tuán)練副使，但不得『簽書公事』，也就是說做著有職無權(quán)的閑官。在這種情況下，作者寫了這篇短文，真實記錄了他當(dāng)時生活的一個片段，透露出他在貶謫中自我排遣的特殊心境。

作者名片

蘇軾（1037—1101），北宋著名文學(xué)家，字子瞻，號東坡居士，眉山（今四川眉山市）人。與父蘇洵、弟蘇轍，合稱“三蘇”。他擅長詩詞、散文，是“唐宋八大家”之一。有文集《東坡全集》傳世。代表作品有《赤壁賦》《石鐘山記》《題西林壁》《贈劉景文》《飲湖上初晴后雨》等。

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記承天寺夜游PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、有感情地朗讀課文，識記常用文言詞語。

2、賞讀文中描寫月色的句子，體會清幽寧靜的意境。

3、結(jié)合背景，品讀“閑人”含義，體會作者樂觀曠達(dá)的情懷。

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記承天寺夜游PPT，第三部分內(nèi)容：朗讀課文? 整體感知

自學(xué)指導(dǎo)：

1、自由讀課文，圈點(diǎn)生字詞。

2、聽課文朗讀，注意字音，把握節(jié)奏。

3、賽讀課文，比誰讀得準(zhǔn)確流暢

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記承天寺夜游PPT，第四部分內(nèi)容：譯讀課文? 疏通文意

自學(xué)指導(dǎo)：看注釋，查資料，譯讀課文。（如有疑問，小組成員可以交流、探究。）

翻譯方法參考：

1、單音節(jié)補(bǔ)雙音節(jié)；

2、省略內(nèi)容要增補(bǔ)；

3、語序顛倒要調(diào)整；

4、增刪補(bǔ)改是規(guī)律。

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記承天寺夜游PPT，第五部分內(nèi)容：積累重點(diǎn)詞語及句子

一、掌握下列詞語。

1、戶（? ?）? ? ? ? ?2、欣然（? ? ? ? ? ? ?）

3、念（? ? ? ）? ? ? 4、相與（? ? ? ? ? ? ?）

5、交橫（? ? ? ? ） 6、但（? ? ? ? ? ?）

二、翻譯下列句子。

1、念無與樂者。

2、庭下如積水空明。

3、水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

4、但少閑人如吾兩人者耳。

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記承天寺夜游PPT，第六部分內(nèi)容：品讀欣賞? ?合作探究

自學(xué)指導(dǎo)：

1、作者為什么要夜游承天寺？

2、為什么找張懷民一起游，而不找別人呢？

3、作者所見夜景如何？找出本文描寫庭中月色的句子，并說說用了什么手法，營造了一種怎樣的境界？

(結(jié)合背景分析以上問題)

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記承天寺夜游PPT，第七部分內(nèi)容：當(dāng)堂訓(xùn)練：

一、解釋劃線詞語。

1、欣然起行。（? ? ? ? ? ?）

2、念無與樂者。（? ? ? ）

3、遂至承天寺。 （? ? ? ? ）

4、水中藻荇交橫。（? ? ? ? ?）

5、相與步于中庭。 （? ? ? ? ? ?）

二、找出并翻譯句子。

1、描寫中庭月色的句子。

2、表現(xiàn)作者微妙而復(fù)雜情感的句子。

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