《渡荊門送別》PPT下載

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.背誦詩(shī)歌，感知詩(shī)歌內(nèi)容，感悟詩(shī)歌意境。

2. 品析詩(shī)的語言，體會(huì)詩(shī)歌的意境美、情感美。

情景導(dǎo)入

朗讀詩(shī)歌，我們可以從心靈里感受詩(shī)人的所思、所感，朗讀詩(shī)歌可以讓我們的心靈插上翅膀，朗讀詩(shī)歌可以使我們的心靈得到美的熏陶。今天就讓我們一起去走近李白這位大詩(shī)人的心靈吧！

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渡荊門送別PPT，第二部分內(nèi)容：課前自主學(xué)習(xí)

李白(701—762)，字太白，號(hào)青蓮居士，祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅秦安)，幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆(今四川江油)青蓮鄉(xiāng)，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，有“詩(shī)仙”之稱。名篇有《蜀道難》《將進(jìn)酒》《行路難》《夢(mèng)游天姥吟留別》《望廬山瀑布》等。他的詩(shī)雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，韻律和諧多變。

背景透視?

這首詩(shī)是詩(shī)仙李白青年時(shí)期出蜀至荊門時(shí)贈(zèng)別家鄉(xiāng)而作。李白在公元724年(開元十二年)辭親遠(yuǎn)游。詩(shī)人從“五歲誦六甲”起，直至遠(yuǎn)渡荊門，一直在四川生活，讀書于戴天山上，游覽峨眉，隱居青城，對(duì)蜀中的山山水水懷有深摯的感情。此次李白離別家鄉(xiāng)，發(fā)青溪，向三峽，下渝州，渡荊門，輕舟東下，意欲“南窮蒼梧，東涉溟海”。這是詩(shī)人第一次離開故鄉(xiāng)開始漫游全國(guó)，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。

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渡荊門送別PPT，第三部分內(nèi)容：課文品讀

請(qǐng)同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。? ??

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

翻譯課文

原文:? 渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。

山隨平野盡，江入大荒流。

注釋：?

荊門：荊門山，在現(xiàn)在湖北宜都西北長(zhǎng)江南岸，與北岸虎牙山對(duì)峙，形勢(shì)險(xiǎn)要。

楚國(guó)：楚地。

平野：平坦廣闊的原野。

大荒：廣闊無際的原野。

譯文：??

我乘舟遠(yuǎn)渡荊門外，來到了楚地準(zhǔn)備盡情游覽。群山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)漸漸隱去，長(zhǎng)江仿佛流進(jìn)了廣闊無際的原野。

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渡荊門送別PPT，第四部分內(nèi)容：課堂總結(jié)

本文描繪了荊門一帶壯闊、奇麗的景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的贊美，對(duì)故鄉(xiāng)的思念和依依不舍之情。

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渡荊門送別PPT，第五部分內(nèi)容：當(dāng)堂訓(xùn)練

1．李白，字____，號(hào)____，唐朝詩(shī)人。是屈原之后最具個(gè)性特色、最偉大的____詩(shī)人。有“____”之美譽(yù)，與杜甫并稱“____”。

2.這首詩(shī)前六句著重____，后兩句抒情，抒發(fā)了詩(shī)人____的感情。?

答案：

1. 太白，青蓮居士，浪漫主義詩(shī)人，“詩(shī)仙” “李杜”。?

2. 敘事寫景? ? 思鄉(xiāng)

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渡荊門送別PPT，第六部分內(nèi)容：拓展延伸

芙蓉樓送辛漸

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

譯文

迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天；

清晨送走你，孤對(duì)楚山離愁無限！

朋友呵，洛陽親友若是問起我來；

就說我依然冰心玉壺，堅(jiān)守信念！

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