《喂—出來(lái)》PPT課件4

學(xué)習(xí)目標(biāo)

知識(shí)與能力目標(biāo)：

理解本文的主旨和合理想象的寫作手法。

過(guò)程與方法目標(biāo)：

了解科幻小說(shuō)，把握文章中心，培養(yǎng)想象能力。

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情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

通過(guò)學(xué)習(xí)課文，意識(shí)到人類自身生存環(huán)境的問(wèn)題，并明白人類對(duì)大自然的破壞總要遭到大自然的懲 罰的這一道理，從而激發(fā)熱愛環(huán)境的思想感情。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1、領(lǐng)會(huì)文章主旨，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用聯(lián)想。

作者簡(jiǎn)介

星新一（1926～），日本現(xiàn)代小說(shuō)家，被尊為“日本微型小說(shuō)的鼻祖”。 他擅長(zhǎng)用白描的手法對(duì)作品主人公作浮雕式的刻畫，“重神似，不重形似”，讓人物在對(duì)話和行動(dòng)中自然而然地展示其性格。星新一把微型小說(shuō)的題材拓寬到人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，特別擅長(zhǎng)于科幻小說(shuō)。作品收入《星新一作品全集》。

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讀準(zhǔn)字音

哂笑（　　?。?　　　牟?。ā　。?/p>

眾目睽睽（　?。　?棘手（ ? ?）?

鉚釘（ ? ?） 　　 ? ?貪婪（ ? ?） 　?

履行（ ? ?）

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成語(yǔ)歸納

黑咕隆咚 ? ? ?顫顫巍巍 ? ? ?深不可測(cè)

莫衷一是 ? ? ?爭(zhēng)先恐后 ? ? ?聞風(fēng)而來(lái) ??

無(wú)所不知 ? ? ?鎮(zhèn)定自若 ? ? ?陸陸續(xù)續(xù) ?

反反復(fù)復(fù) ? ? ?寸步不離 ? ? ?眾說(shuō)紛紜?

小心翼翼 ? ? ?一聲不響 ? ? ?眾目睽睽

源源不斷 ? ? ?經(jīng)久不息 ? ? ?胸有成竹 ?

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整體感知

開端：風(fēng)吹廟倒，深洞出現(xiàn)（洞現(xiàn)）

發(fā)展：各路人馬，各顯神通（探洞）

高潮：新奇公司，盡收垃圾（填洞）

結(jié)局：石頭飛出，危機(jī)初現(xiàn)（洞滿）

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課堂小結(jié)

文章以科幻小說(shuō)的形式警示世人正視城市環(huán)境污染問(wèn)題，讓人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中找到了故事的影子。本文結(jié)尾發(fā)人深省，體現(xiàn)了作者“誰(shuí)制造的禍害，誰(shuí)去承受”的想法。

拓展閱讀

面對(duì)垃圾泛濫成災(zāi)的狀況，世界各國(guó)的專家們已不僅限于控制和銷毀垃圾這種被動(dòng)“防守”，而是積極采取有力措施，進(jìn)行科學(xué)合理地綜合處理利用垃圾。

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