《大雁歸來》PPT課件3
學習目標
知識與能力目標：
總結說明的對象和特點，體會本文的生動描寫。
過程與方法目標：
學習本文知識性、形象性、抒情性完美結合的寫法，提高分析課文的能力。
情感、態(tài)度與價值觀目標：
感受作者的愛鳥情懷，激發(fā)保護野生動物，保護環(huán)境的熱情。
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學習重難點
1、學習本文抒情的語言。
2、了解作者在描寫大雁時對擬人手法的運用。
3、增強語感，提高語言表達能力。
4、培養(yǎng)熱愛自然，珍愛野生動物的感情?！?/p>
5、體會本文濃郁的抒情色彩。
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作者簡介
作者利奧波德（1887～1948），美國著名環(huán)境保護主義者。《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本自然隨筆和哲學論文集。
作者在《沙鄉(xiāng)年鑒》的序言中說：“這里所描述的是我們一家人在周末時，在那個遠離過多的現(xiàn)代化的世外桃源——‘木屋’中所看到和所做的事情。
整體感知
作者認為大雁是人類的伙伴，動物使地球充滿生機、充滿詩意、充滿樂趣，人類應該珍愛有益無損的動物，與動物和諧共處。
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課文講解
1、作者對大雁作了哪些描寫?表達了怎樣的思想感情？
2、如何理解“它的來臨，伴隨著一位切斷了其后路的先知的堅定信念”？
3、“向我們農(nóng)場宣告不同季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。”說大雁知道威斯康星的法規(guī)是什么意思呢？
作用：
（1）使文章充滿生動性和趣味性；
（2）表達了作者對大雁的喜愛之情。
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拓展延伸
《辭海》中對大雁介紹的文字，分析在語言上與課文的區(qū)別，體會課文語言的特點：
研討與練習答案
一、作者描寫了南飛的大雁，描寫了冬季的大雁，描寫了大雁歸來的情景，描寫了春雁覓食過程的鳴叫，描寫了孤雁，描寫了四月夜間大雁群居的鳴叫。作者在大雁身上找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩意。
二、1、這句話是說，大雁是春天真正的使者，大雁給人們帶來了春天的生機，春天的希望，春天的喜悅。
2、這句話是說，歸來的大雁讓香蒲乃至萬物擺脫了冬日的嚴寒，香蒲乃至萬物從此迎來春天，欣欣向榮，生動形象。
3、這句話是說，春分后大雁回歸，它離開了食品豐足、冬季溫暖的南方，最后來到陽光充足、夏季僻靜的北極，生育小雁。遷徙中的大雁，它的鳴叫，是帶著野性的詩歌，給整個大陸帶來詩意。作者覺得大雁是非常可愛的動物，大雁是人類的朋友，他喜歡大雁。
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