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《精神的三間小屋》PPT優(yōu)秀課件下載

admin 發(fā)布于2020-04-24 九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 406 0

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精神的三間小屋》PPT優(yōu)秀課件下載

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理解“精神的三間小屋”的深刻內(nèi)涵及其給予的生活啟示。?

2.學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)作技巧。

3.品味文章具有的獨(dú)特美學(xué)風(fēng)范的語(yǔ)言,關(guān)注自身心靈,提升精神境界。

新課導(dǎo)入

物質(zhì)or精神

如果說(shuō)人的身體活動(dòng)需要空間,那么,人的精神活動(dòng)是不是也需要空間呢?精神活動(dòng)的疆域應(yīng)該怎么來(lái)分配呢?這正是《精神的三間小屋》這篇文章要告訴我們的。

走進(jìn)作者

畢淑敏 ?1952年10月出生于新疆伊寧,中共黨員,國(guó)家一級(jí)作家。著有《畢淑敏文集》十二卷,長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅處方》《血玲瓏》等。

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精神的三間小屋PPT,第二部分內(nèi)容:字詞積累

自慚形穢 ? 廣袤 ? 寬宥 ? 游弋

輕覷 ? ? ? 濡養(yǎng) ? 麾下 ? 坍塌

【自慚形穢】原指因自己的容貌舉止不如別人而感到慚愧,后來(lái)泛指自愧不如別人。

【間不容發(fā)】?jī)晌镏虚g容不下一根頭發(fā),形容事物之間距離極小。

【形銷骨立】形容身體極其消瘦。

【相得益彰】指互相幫助,互相補(bǔ)充,更能顯出各自的好處。

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精神的三間小屋PPT,第三部分內(nèi)容:整體感知

給文章分層,理清作者思路。

第一部分(1—6)引出話題——如何布置我們的心靈空間。

第二部分(7—17)分析人們的精神世界里應(yīng)該建立“三間小屋”。

第一層(7—8)分析如何建立第一間精神小屋,即盛放著愛(ài)和恨的小屋。

第二層(9—13)分析如何建立第二間精神小屋,即盛放著事業(yè)的小屋。

第三層(14—17)分析如何建立第三間精神小屋,即安放我們自身的小屋。

第三部分(18—19)指出把精神的三間小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)的條件,并希望在此基礎(chǔ)上把小屋擴(kuò)建成精神大廈。

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精神的三間小屋PPT,第四部分內(nèi)容:細(xì)讀感悟

細(xì)讀1-6段,思考:

這一部分可以分為兩層,說(shuō)說(shuō)兩個(gè)層次之間的聯(lián)系,以及第一部分在全文中的作用。

1—3段:寫(xiě)作者對(duì)兩句名言的感慨與思考。由使用空間概念描述人的心靈引出“那容心之所,該有怎樣的面積和布置”,引發(fā)讀者思考。

4—6段:緊承前文內(nèi)容,由身體活動(dòng)的空間引出對(duì)人心靈活動(dòng)的空間的思考。

關(guān)系:層層深入,這一部分引出下文對(duì)“為自己的精神修建三間小屋”的論述。

作者認(rèn)為應(yīng)修建三間精神小屋的原因是什么?

為了給精神建立棲息地,使人健康、美麗、莊嚴(yán)、偉大、真誠(chéng)、完滿、永恒。

細(xì)讀7-17段,思考:

第一間小屋中有愛(ài)也有恨了,作者希望我們?nèi)绾翁幚硭鼈兊年P(guān)系?

經(jīng)常打掃,給愛(ài)留下足夠的空間。

如何才能讓第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅呢?

有事業(yè)心,選擇自己適合和愛(ài)好的事業(yè),建設(shè)努力向上的小屋。

你認(rèn)為在第三間精神小屋中應(yīng)該怎樣“安放我們自身”呢?

安放自身需要思考,擁有獨(dú)立的思想。

請(qǐng)你結(jié)合日常生活,說(shuō)說(shuō)你是否嘗試過(guò)如此構(gòu)建“精神的三間小屋”。

根據(jù)你的理解,談?wù)劇熬竦娜g小屋”之間的內(nèi)在聯(lián)系,并分析作者是按照怎樣的順序來(lái)寫(xiě)這三間小屋的。

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精神的三間小屋PPT,第五部分內(nèi)容:品味語(yǔ)言

1.本文在語(yǔ)言上具有怎樣的特點(diǎn)?請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。

①文本雖然為說(shuō)理文,但是巧用比喻、擬人等修辭,說(shuō)理形象,文辭優(yōu)美,增添了文章的美感和可讀性。

如“如果想重溫祥和……從天窗灑入”一句,以“精神垃圾”指心中的恨以及不健康的情感;以“重塑你的精神天花板”指除掉那些不健康的情感,讓關(guān)心、愛(ài)等健康的情感駐足心間。

②語(yǔ)言富有哲理性。

如“安放我們自身”“給愛(ài)留下足夠的容量”等句子具有深刻的哲理意味,都是對(duì)人生的高度審視,越讀越妙,越品越見(jiàn)文章的深刻性。

2.說(shuō)說(shuō)下面一段話運(yùn)用了哪種論證方法,請(qǐng)做簡(jiǎn)要分析。

“假若愛(ài)比恨多,小屋就光明溫暖……你的精神悲戚壓抑,形銷骨立?!?/p>

運(yùn)用了對(duì)比論證的方法,把心中充滿愛(ài)和心中恨比愛(ài)多兩種內(nèi)心世界進(jìn)行對(duì)比,突出了兩種內(nèi)心世界所帶來(lái)的截然不同的精神生活,一個(gè)快樂(lè)無(wú)比,一個(gè)悲戚壓抑,給人以警示。

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精神的三間小屋PPT,第六部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

本文構(gòu)思新穎獨(dú)特。以三間小屋為載體,闡述了精神追求的內(nèi)涵及其意義,激勵(lì)人們關(guān)注自己的心靈,提升精神境界。

本文是一篇融議論、描寫(xiě)、抒情于一體的說(shuō)理性散文,通過(guò)對(duì)精神的三間小屋的描寫(xiě)、闡述,表現(xiàn)了關(guān)注個(gè)性、關(guān)注自我、關(guān)注人的精神生活的思想。

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