《孤獨(dú)之旅》PPT免費(fèi)課件

第一部分內(nèi)容：情景導(dǎo)入

孤獨(dú)就是慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程，《孤獨(dú)之旅》中的杜小康如何由幼稚到成熟的原呢？

今天我們一起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)曹文軒的小說(shuō)《孤獨(dú)之旅》，共同感悟成長(zhǎng)的歷程。

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孤獨(dú)之旅PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)小說(shuō)的細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫對(duì)表現(xiàn)人物和主題所起的重要作用。

2.品味小說(shuō)精美傳神、意味深長(zhǎng)的語(yǔ)言。

3.感悟人物的成長(zhǎng)歷程，擴(kuò)展視野，豐富情感體驗(yàn)，樹立奮進(jìn)信念，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。

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孤獨(dú)之旅PPT，第三部分內(nèi)容：合作探究

1.作者是怎樣來(lái)表現(xiàn)杜小康成長(zhǎng)的過(guò)程？找出相關(guān)語(yǔ)句加以分析。?

① “我要上岸回家……”

幼稚、軟弱、戀家

②“還要走多遠(yuǎn)？前方是什么樣子？”

克服想家，展望未來(lái)?

③“這是他出門以來(lái)第一回真正感到害怕”

感到自己的渺小和軟弱

④夢(mèng)到母親，哇哇大哭，“我要回家”

幼稚軟弱，已經(jīng)受磨練

⑤遇到暴風(fēng)雨時(shí)的種種表現(xiàn)

鎮(zhèn)定、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、負(fù)責(zé)

⑥找到鴨子又迷路時(shí)， 他哭了起來(lái)

情緒的發(fā)泄 ，是委屈的、激動(dòng)的哭

⑦摳了幾根白嫩的蘆葦根……想起母親……長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了

能控制自己的情緒，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)

⑧他驚喜地發(fā)現(xiàn)鴨下蛋了

成長(zhǎng)的自豪和驕傲

2.杜小康由幼稚到成熟的原因是什么？

3.課文有關(guān)自然環(huán)境的描寫很出色，請(qǐng)找出幾處，并說(shuō)說(shuō)這樣的環(huán)境描寫對(duì)表現(xiàn)杜小康的成長(zhǎng)起什么作用。

4.文章的成功之處是對(duì)人物的成長(zhǎng)過(guò)程采用了大量的細(xì)節(jié)描寫,刻畫人物心理變化的軌跡,分析下列句子的作用。

(1)杜小康開始想家,并且日甚一日地變得迫切,直至夜里做夢(mèng)看到母親,哇哇大哭起來(lái),將父親驚醒?！拔乙丶摇?/p>

表現(xiàn)杜小康對(duì)家的依依不舍,對(duì)母親和上學(xué)的魂?duì)繅?mèng)繞,對(duì)蘆葦灘這一孤單的地方的急欲逃離。

(2)杜雍和背起了疲軟的兒子,朝窩棚方向走去。杜小康的一只腳板底,還在一滴一滴地流血,血滴在草上,滴在父親的腳印里,也滴在跟在他們身后的那群鴨的羽毛上……

它既照應(yīng)了上文杜小康風(fēng)雨尋鴨時(shí)“蘆葦舊茬兒戳破了他的腳”,“他感到腳鉆心地疼痛”,又生動(dòng)再現(xiàn)了杜小康成長(zhǎng)過(guò)程中的淡淡憂傷。

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孤獨(dú)之旅PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂檢測(cè)

1.課文中體現(xiàn)孤獨(dú)的詞句很多，下面不能體現(xiàn)孤獨(dú)的一項(xiàng)是（ ? ）

A．“陌生的天空和陌生的水面”“從未見過(guò)的面孔”

B．“沒有其他聲音，天地又如此空曠”“寂寞”“已無(wú)一戶人家”

C．“惟一的炊煙”“想聽到聲音，然而這不可能 “一連十多天遇不到一個(gè)人”

D．萬(wàn)頂蘆葦，且又是在夏季青森森一片時(shí)，空氣里滿是清香。

2.對(duì)本文題目“孤獨(dú)之旅”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?）

A．現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的青少年嘗不到孤獨(dú)的滋味，以此作為題目，文學(xué)意味濃郁，能引起讀者的閱讀興趣。

B．“孤獨(dú)之旅”，實(shí)際是一個(gè)過(guò)程，可以認(rèn)為是對(duì)杜小康放鴨生活的—個(gè)概括。

C．杜小康從“不堪孤獨(dú)之苦”，到“承受孤獨(dú)之艱”，再到“享受孤獨(dú)之味”，最終在一次暴風(fēng)雨襲擊中長(zhǎng)大，堅(jiān)強(qiáng)，成熟。

D．對(duì)杜小康而言，隨父親放鴨生活中還要承受這種種孤獨(dú)無(wú)異于雪上加霜。他內(nèi)心的苦痛、迷惘與掙扎，在這次孤獨(dú)之旅中，表現(xiàn)得淋漓盡致。

3.對(duì)“杜小康”的形象分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ? ）

A．杜小康是一個(gè)不怕困難，并能在困難中成長(zhǎng)，越磨煉越堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

B．杜小康是一個(gè)熱愛大自然，熱愛生活的孩子。

C．杜小康是一個(gè)不理解父母苦衷，但在父親的威逼下，逆來(lái)忍受的孩子。

D．杜小康是一個(gè)碰到困難不退縮，遭到挫折不頹唐，積極地面對(duì)一切挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

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孤獨(dú)之旅PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)

1.完成同步練習(xí)。

2.請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為題,寫一篇文章,不少于600字。

關(guān)鍵詞：部編人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，孤獨(dú)之旅PPT下載，.PPT格式；