《中國人失掉自信力了嗎》PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.整體把握課文內(nèi)容，明確文中雙方觀點(diǎn)及各自所持有的依據(jù)。

2.揣摩品味語言，理解重要語句的深層含義，體會本文犀利潑辣的語言風(fēng)格。

3.結(jié)合本文的寫作背景，體會魯迅先生的憂患意識和愛國主義感情。

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中國人失掉自信力了嗎PPT，第二部分內(nèi)容：走進(jìn)作者

魯迅（1881－1936），浙江紹興人，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名。著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。

背景介紹

文章寫于“九一八”事變?nèi)苣曛H，主要是為了反駁當(dāng)時有些人散布對抗日前途的悲觀論調(diào)、錯誤論調(diào)，鼓舞當(dāng)時的民族自信心。本文選自《且介亭雜文》（《魯迅全集》第6卷），屬魯迅后期雜文。?

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中國人失掉自信力了嗎PPT，第三部分內(nèi)容：字詞積累

玄虛 ? ?祈禱 ? ?省悟 ? ?搽粉

慨嘆 ? ?誆騙 ? ?誣蔑 ? ?脊梁

【玄虛】空而不切實(shí)，不可信。

【慨嘆】有所感觸而嘆息。

【懷古傷今】追念古代的事情，因現(xiàn)在的事而悲傷。

【前仆后繼】前面的人倒下去，后面的人繼續(xù)上去。形容英勇奮斗，不怕犧牲。

【自欺欺人】指用自己都難以置信的話或手法去欺騙別人；欺騙自己，也欺騙別人。

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中國人失掉自信力了嗎PPT，第四部分內(nèi)容：整體感知

閱讀全文，說說對方的錯誤觀點(diǎn)是什么。

“中國人失掉自信力了”

作者為什么認(rèn)為它是錯誤的？

信“地”

信“物”

信“國聯(lián)”

現(xiàn)在：求神拜佛

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中國人失掉自信力了嗎PPT，第五部分內(nèi)容：細(xì)讀感悟

1.作者既然認(rèn)為對方的論點(diǎn)是錯誤的，為什么還要承認(rèn)對方說的都是事實(shí)？

承認(rèn)對方的論據(jù)是事實(shí)，但通過分析事實(shí)發(fā)現(xiàn)對方的論據(jù)不能得出“失去自信”這個論點(diǎn)，由真實(shí)的存在依據(jù)推出錯誤的結(jié)論，從而證明對方的論點(diǎn)是錯誤的。

2.第4段有一部分加點(diǎn)的文字，反動派刪掉它說明了什么？

“求神拜佛”恐怕是反動派在山窮水盡時自欺欺人的最后一招，作者一針見血指出其危害，揭露他們投降賣國的本質(zhì)，觸到了他們的痛處。

3.在文章前兩段話中，揭示了對方的什么謬誤論點(diǎn)？這論點(diǎn)以什么作論據(jù)？哪些語句最富于諷刺意味？

對方的謬誤論點(diǎn)是：中國人失掉自信力了。

對方論據(jù)是：公開的文字的三個階段。

最富于諷刺意味的文字是：

“總自夸”“只希望”“一味求神拜佛，懷古傷今了”“是事實(shí)”“也是事實(shí)”“卻也是事實(shí)”“于是有人慨嘆曰”

文中“他信力”“自欺力”加引號有何作用？

起諷刺否定的作用。?

“失掉了他信力……倒是一條新生路。”這里的“新生路”指什么？?

指相信自己的力量，號召全國民眾團(tuán)結(jié)起來抗日救亡。?

4.這一部分采用了怎樣的論證方法？

找批駁的“突破口”

對方謬誤的薄弱環(huán)節(jié)，抓住了它，就能擊中要害。

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