《學(xué)習(xí)縮寫》PPT下載

第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：

1．縮寫時(shí)，要突出原作要點(diǎn)，把握作品的主旨，理清思路和結(jié)構(gòu)。

2．要體現(xiàn)原作的風(fēng)格和面貌。不改變?cè)黧w裁，保留原作的主要事件等。

3．語言要前后連貫，銜接自然，不能斷斷續(xù)續(xù)。

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學(xué)習(xí)縮寫PPT，第二部分內(nèi)容：寫作形成?

介紹縮寫

縮寫

就是在保持中心思想不變的前提下，壓縮文章的篇幅，

把主要內(nèi)容用自己的話說一遍。

通過縮寫訓(xùn)練，可以提高把握文章要點(diǎn)、思路的能力，

還能培養(yǎng)概括、綜合能力。

縮寫要求

1.選擇原作，讀懂內(nèi)容。

2.抓住重點(diǎn)，適當(dāng)改寫。

3.保持原貌，基本完整。

4.對(duì)照原作，細(xì)心修改。

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學(xué)習(xí)縮寫PPT，第三部分內(nèi)容：總結(jié)提高?

總結(jié)縮寫方法

縮寫方法

1．摘錄法：

抓住原文的中心和要點(diǎn)，以摘錄原文重要語句為主，

適當(dāng)增加銜接語言，連綴成文。

2．刪除法：

精簡(jiǎn)為妙，剪掉枝葉，留下主干。

原文敘述或說明具體而細(xì)致，縮寫時(shí)應(yīng)將這些刪除，剪掉枝葉，留下主干。

3．概括法：

言簡(jiǎn)意明，用簡(jiǎn)練的語言去概括原文的意思。

細(xì)致的描寫可壓縮成粗略描寫，

詳盡的敘述可壓縮為概括敘述，

詳細(xì)的對(duì)話可以改為簡(jiǎn)略的對(duì)話等。

也可以把幾段文字壓縮成一段文字。

還可以把段縮成句，長(zhǎng)句縮成短句，

把抒情性的句子縮成一般的陳述句。

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學(xué)習(xí)縮寫PPT，第四部分內(nèi)容：寫作實(shí)踐?

例文參考

下半學(xué)年伊始，學(xué)校讓每班從候選人名單中選一人當(dāng)學(xué)生會(huì)主席。

大家讓班委決定。開會(huì)時(shí)，魯智勝要選他堂姐魯艷青，但幾個(gè)女班委堅(jiān)持要選高中部的男籃隊(duì)長(zhǎng)。魯智勝便請(qǐng)班委吃巧克力。最后雖選了魯艷青，可賈里卻在“選舉理由”中寫上“因?yàn)樗艿苷?qǐng)我們吃巧克力”，結(jié)果魯艷青只成了學(xué)生會(huì)辦的油印小報(bào)的主編，男籃隊(duì)長(zhǎng)成了頭兒。

原文中剛開始選舉學(xué)生會(huì)主席的情節(jié)很曲折，這里抓住主要情節(jié)，一筆帶過，交代得十分清楚、有條理。

更讓他后悔的是他們班遇上了大危難。

教室墻外的商鋪賣起了卡拉OK機(jī)，在流行歌曲聲中學(xué)習(xí)，大家的學(xué)習(xí)一塌糊涂。開班委會(huì)時(shí)，陳應(yīng)達(dá)提出，假如噪音問題不解決，他就轉(zhuǎn)學(xué)。大家想了不少辦法，但都行不通。班委無奈只好向?qū)W生會(huì)求救，可主席總是推諉。魯艷青知道后，起草了“告全校師生書”刊登于校報(bào)，請(qǐng)求大家聲援，在校內(nèi)引起了強(qiáng)烈反響，師生們聯(lián)名寫信上了報(bào)，迫使店鋪拆遷。

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學(xué)習(xí)縮寫PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

縮寫離不開高度的概括能力，同時(shí)縮寫時(shí)要尊重原文，不能改變?cè)牡囊馑肌?/p>

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