《范進(jìn)中舉》PPT優(yōu)秀課件

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.把握小說(shuō)故事情節(jié)，認(rèn)識(shí)小說(shuō)所反映的社會(huì)生活。

2.感知藝術(shù)形象，學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比、夸張、諷刺等手法刻畫人物形象。

3.了解吳敬梓及其代表作《儒林外史》的相關(guān)文學(xué)常識(shí)。

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范進(jìn)中舉PPT，第二部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入

回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無(wú)一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠(yuǎn)親，誰(shuí)肯雪中送炭？

僥幸今朝科舉，一二三場(chǎng)內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來(lái)錦上添花。

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范進(jìn)中舉PPT，第三部分內(nèi)容：走進(jìn)作者

吳敬梓 （1701—1754），字敏軒，號(hào)粒民，晚年自稱“文木老人”，清朝最偉大的小說(shuō)家之一。

儒林外史

一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。“儒林”指讀書人這一階層。全書正是以封建知識(shí)分子為主要對(duì)象，描寫他們的生活和精神狀態(tài)。

《儒林外史》通過(guò)對(duì)科舉制度的弊害和知識(shí)分子的精神生活的腐朽墮落的描繪，深刻地揭露和強(qiáng)烈地抨擊了封建社會(huì)道德風(fēng)俗的敗壞和政治的黑暗。

背景介紹

“范進(jìn)中舉“這個(gè)片斷選自《儒林外史》第三回“周學(xué)道校士拔真才，胡屠戶行兇查捷報(bào)”。小說(shuō)描寫廣東學(xué)道周進(jìn)上任后在廣州主考兩場(chǎng)生員，然后主考南海、番禺兩縣的童生考試，其中就有范進(jìn)。范進(jìn)當(dāng)時(shí)已是54歲了，從20歲到54歲，他整整考了35年。當(dāng)花白著胡子的范進(jìn)坐在考場(chǎng)里，引起了周進(jìn)的憐憫，因?yàn)榉哆M(jìn)與自己的遭遇非常相似。

周進(jìn)最初考了許多年連秀才也沒(méi)有考上，最后他做生意的一個(gè)朋友替他捐錢買了一個(gè)秀才資格，他才得以考上舉人，最終考上進(jìn)士。正因?yàn)槿绱?，他才?duì)范進(jìn)格外關(guān)照，結(jié)果范進(jìn)在童試中考上第一名秀才，緊接著在鄉(xiāng)試中考了第七名。

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范進(jìn)中舉PPT，第四部分內(nèi)容：字詞積累

帶挈 ? ?腆著 ? ?啐 ? ?簇?fù)?/p>

斟 ? ? ?綰 ? ? 軒敞 ? 錠子

1.你怎敢在我們跟前裝大？

2.宗師說(shuō)我火候已到 ?

3.叫渾家把腸子煮了 ?

4.凡事要立起個(gè)體統(tǒng)來(lái)

5.明年在我們行事里替你尋一個(gè)館 ?

6.都把與你去丟在水里?

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范進(jìn)中舉PPT，第五部分內(nèi)容：整體感知

指出這篇小說(shuō)的三要素，把握故事情節(jié)。

人物：范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、老太太等。

情節(jié)：范進(jìn)中舉前后的變化和周圍人對(duì)他的不同態(tài)度。

環(huán)境：封建科舉制度下的世態(tài)人情。

給文章劃分層次，概括大意。

第一部分：（1-2）范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家到中舉前的情況。

第二部分：（3-12）范進(jìn)中舉后的情景。

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范進(jìn)中舉PPT，第六部分內(nèi)容：細(xì)讀感悟

仔細(xì)閱讀“范進(jìn)瘋了”這一部分：

1.范進(jìn)發(fā)瘋的過(guò)程可以分為幾個(gè)階段？

2.文中用了哪些描寫來(lái)刻畫范進(jìn)的瘋態(tài)？

第一層寫昏厥

“自己把兩手拍了一下，笑了一聲……往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事?！?/p>

動(dòng)作、語(yǔ)言描寫，幾十年追求功名，一旦實(shí)現(xiàn)，富貴榮華滾滾而來(lái)。

一個(gè)“好”字，將范進(jìn)這樣一個(gè)封建社會(huì)知識(shí)分子滿腦功名利祿，一心升官發(fā)財(cái)?shù)男蜗筌S然紙上。這正是作者的點(diǎn)睛之筆！

第二層寫瘋跑

用“爬將起來(lái)”“拍著手大笑”“飛跑”這些動(dòng)作描寫，寫足了范進(jìn)的瘋勁。

用重復(fù)的語(yǔ)言，寫狂喜的心情。

第三層寫跌倒

“一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水”

外貌描寫，寫范進(jìn)一腳端在塘里的丑態(tài)，包含了極其強(qiáng)烈的諷刺意味。

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范進(jìn)中舉PPT，第七部分內(nèi)容：寫法探究

作為一篇諷刺小說(shuō)，課文用了哪些手法進(jìn)行諷刺？

夸張的故事情節(jié)；

對(duì)比突出人物性格；

諷刺性的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫和典型細(xì)節(jié)描寫。

諷刺的背后是對(duì)腐朽的科舉制度及其毒害的范進(jìn)、胡屠戶等人的無(wú)情揭露，是作者憤世嫉俗感情的流露。

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范進(jìn)中舉PPT，第八部分內(nèi)容：課堂小結(jié)

這篇文章生動(dòng)地描寫了范進(jìn)中舉前后截然不同的生活境遇，通過(guò)對(duì)人物多角度的描畫，刻畫了范進(jìn)喜極而瘋的丑態(tài)，以及胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、眾鄉(xiāng)鄰等趨炎附勢(shì)的嘴臉，抨擊了封建社會(huì)科舉制度對(duì)知識(shí)分子及各階層人物的思想毒害，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)道德風(fēng)氣的敗壞和政治的黑暗，諷刺了世態(tài)炎涼。

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范進(jìn)中舉PPT，第九部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)

有人說(shuō)，范進(jìn)中舉雖以喜劇的形式結(jié)尾，但反映的卻是社會(huì)的悲劇。你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

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