《筆算乘法》兩位數(shù)乘兩位數(shù)PPT(不進(jìn)位)

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.結(jié)合具體情境，使學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算乘法的方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。

2.通過觀察、討論的活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷和探究筆算方法的全過程。

3.讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。

【重點(diǎn)】掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位）的筆算乘法的筆算方法。

【難點(diǎn)】有效地進(jìn)行知識(shí)遷移，理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位）的筆算乘法的算理。

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筆算乘法PPT，第二部分內(nèi)容：課堂解析

怎樣計(jì)算多位數(shù)乘一位數(shù)呢？

多位數(shù)乘一位數(shù)要用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)。

每套書有14本，王老師買了12套。一共買了多少本？

怎樣列式計(jì)算呢？

每套書有14本，王老師買了12套一共買了多少本，就是求12個(gè)14是多少，用乘法計(jì)算，列式為：14 ×12。

探究算法：14×12＝

14×4＝56

探究豎式寫法：

怎樣列豎式計(jì)算呢？

14×12＝

觀察比較：

兩位數(shù)乘兩位數(shù)（今天學(xué)習(xí)的）

今天學(xué)習(xí)的筆算乘法和以前學(xué)習(xí)的筆算乘法有什么聯(lián)系呢？

都是用第二個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù)。

乘得的積要分別和乘數(shù)的個(gè)位、十位對(duì)齊。

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筆算乘法PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習(xí)

1.做一做。

2.下面的計(jì)算正確嗎？把錯(cuò)誤的改正過來。

3.下圖中一共有多少個(gè)雞蛋？計(jì)算后，你有什么發(fā)現(xiàn)？

22×13＝286（個(gè)）

答：圖中一共有286個(gè)雞蛋。

4.買來12筒羽毛球，每筒12個(gè)。

一共多少個(gè)？

12×12＝144（個(gè)）

答：一共有144個(gè)。

5.一本書有300頁。

（1）如果每天讀22頁，2周能讀完嗎？

7×2＝14（天）

22×14＝308（頁）

300頁<308頁

答：如果每天讀22頁，2周能讀完。

（2）如果每天讀40頁，7天能讀完嗎？

40×7＝280（頁）

280頁<300頁

答：如果每天讀40頁，7天不能讀完。

兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法：

相同數(shù)位對(duì)齊，先用第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末位和第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)各數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末位要和第二個(gè)乘數(shù)的十位對(duì)齊；再把兩次乘得的積加起來。?

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