《小數(shù)的近似數(shù)》小數(shù)的意義和性質(zhì)PPT

第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標

1.在現(xiàn)實情境中，經(jīng)歷用“四舍五入”法保留一定小數(shù)位數(shù)的過程，并能根據(jù)要求求出小數(shù)的近似數(shù)。

2.感受近似數(shù)在生活中的應(yīng)用；能把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。

3.加深對小數(shù)的認識，培養(yǎng)數(shù)感。

回顧復(fù)習(xí)

1. 把下面各數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。

986534　　　 ?　 ?58741　　　　　31200

50047　　　　　 398010　　　　 ? 14870

2. 下面的□里可以填上哪些數(shù)字？

32□645≈32萬　　　46□705≈47萬

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小數(shù)的近似數(shù)PPT，第二部分內(nèi)容：例題解讀

你知道豆豆的身高嗎？

他們說的是豆豆身高的近似數(shù)。

豆豆的身高是0.984m，他們怎么說的和這不一樣呢？

他們是怎么求出來的？

求小數(shù)的近似值也可以用“四舍五入法”。

那求小數(shù)的近似數(shù)能不能也用“四舍五入”法呢？

0.984 ≈

我們先從保留兩位小數(shù)開始。

這時我們要看8，8的后面是4，小于5，因此要舍去。

也就是我們在保留兩位小數(shù)時要把千分位上的數(shù)省略。

所以小男孩說豆豆高約0.98m。

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小數(shù)的近似數(shù)PPT，第三部分內(nèi)容：小結(jié)

求小數(shù)近似數(shù)的方法

求近似數(shù)時，保留整數(shù)，表示精確到個位；保留一位小數(shù)就是精確到十分位，看百分位上的數(shù)是否滿5，滿5進1，不滿5舍去；保留兩位小數(shù)，表示精確到百分位。

要注意根據(jù)題目的要求求近似數(shù)，在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉。

求較大數(shù)改寫成用“萬”或“億”為單位的數(shù)

384400km＝38.44萬千米

在萬位的右邊點上小數(shù)點，在數(shù)的后面加上“萬”字。

778330000 km＝7.7833億千米≈7.8億千米

在億位的右邊點上小數(shù)點，在數(shù)的后面加上“億”字。

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小數(shù)的近似數(shù)PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂小測

1. 求下面小數(shù)的近似數(shù)。

（1）0.256 ? ? ?12.006 ? ? ?1.0987 ? ?（保留兩位小數(shù)）

（2）3.72 ? ? ? ?0.58 ? ? ? ? ?9.0548 ? （保留一位小數(shù)）

2. 按照要求寫出表中小數(shù)的近似數(shù)。

3. 下面的說法正確嗎？正確的畫“√ ”，錯誤的畫“ ×”。

（1）3.56精確到十分位是4。 ? ? ? ? ? ? ? ?（ ? ）

（2）6.05和6.0599保留一位小數(shù)都是6.1。 ? ?（ ? ）

（3）近似數(shù)是6.32的三位小數(shù)不止一個。 ? ? （ ? ）

（4）5.29在自然數(shù)5和6之間，它約等于5。 ? （ ? ）

（5）0.596保留兩位小數(shù)是0.6。 ? ? ? ? ? ? （ ? ）

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小數(shù)的近似數(shù)PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)

1.從課后習(xí)題中選取。

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