《我對誰負責(zé) 誰對我負責(zé)》PPT課件

第一部分內(nèi)容：自主預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

一、我的角色我的責(zé)任

1.責(zé)任是一個人_____應(yīng)該做的事情。

2.從已有的生活經(jīng)歷中，我們不難發(fā)現(xiàn)，責(zé)任來自對他人的_____、職業(yè)要求、道德規(guī)范、_________等。

3.在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著_____的角色。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷_____自己的角色，調(diào)節(jié)_________。

4.每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的_____。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的_____，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。

二、責(zé)任你我他

1.作為社會的一員，我們每個人首先要_______負責(zé)。

2.很多人在為我們的_____和_________承擔(dān)著責(zé)任。

3.我們應(yīng)該_________，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負責(zé)的___________。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加___________的生活。

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我對誰負責(zé) 誰對我負責(zé)PPT，第二部分內(nèi)容：教材全面解讀

知識點1 ?我的角色 ?我的責(zé)任?

探究 ? 角色和責(zé)任有什么關(guān)系？

【情境引入】

1920年，有一位11歲的美國男孩在踢足球時不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居要求賠償12.5美元。闖了大禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責(zé)。他為難地說：“我沒錢賠人家。”父親說：“我先借給你，一年后還我?！睆拇?，這位男孩每逢周末、假日便外出打工，經(jīng)過半年的努力，他終于掙足了12.5美元還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任。”

【知識解惑】

1.在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。

2.每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。

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知識點2 ?責(zé)任你我他

探究 ? 怎樣正確認識責(zé)任？

【情境引入】

2016年12月28日，以“全國最美鄉(xiāng)村教師”蔣國珍命名的學(xué)?！笆Y國珍小學(xué)”在江西省新余市渝水區(qū)羅坊鎮(zhèn)掛牌成立。1979年，蔣國珍把國家補發(fā)的9 600元工資一次性捐獻給希望工程，并從此開始了三十年如一日的省吃儉用、資助學(xué)生。37年來，蔣國珍累計捐款40余萬元，資助、獎勵的學(xué)生多達2萬余人，先后獲得了“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國道德模范提名獎獲得者”“最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽。2016年6月15日，蔣國珍因病醫(yī)治無效去世，去世前還簽署了遺體捐獻志愿書，捐獻自己的眼角膜。

【知識解惑】

1.作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責(zé)。

2.很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。

3.我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負責(zé)的快樂和幸福。只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

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