《責(zé)任與角色同在》勇?lián)鐣?zé)任PPT(第1課時(shí)我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé))

第一部分內(nèi)容：新知先學(xué)

1．責(zé)任的含義及來源

(1)含義：責(zé)任是一個人________應(yīng)該做的事情。

(2)來源：責(zé)任來自對他人的________、____________、道德規(guī)范、____________等。

2．責(zé)任與角色的關(guān)系是怎樣的？(?？键c(diǎn))

(1)在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著________的角色。隨著____________和____________的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。

(2)每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的________。

(3)只有人人認(rèn)識到自己扮演的________、承擔(dān)應(yīng)盡的________，才能構(gòu)建____________、各得其所而又____________的社會。

3．為什么每個人首先要對自己負(fù)責(zé)？

作為社會的一員，我們每個人首先要對________負(fù)責(zé)。只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的________得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、________、有信心承擔(dān)起時(shí)代和________所賦予的使命。(自己對自己負(fù)責(zé))

4．為什么人人都應(yīng)具有責(zé)任心？

(1)很多人在為我們的________和幸福生活承擔(dān)著________。

(他人對我負(fù)責(zé))

(2)我們應(yīng)該學(xué)會________，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對他人負(fù)責(zé)的快樂和________。(我對他人負(fù)責(zé))

(3)只有人人具有__________，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。

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責(zé)任與角色同在PPT，第二部分內(nèi)容：課堂探究

探究點(diǎn)一　責(zé)任與角色的關(guān)系

相關(guān)鏈接

材料一　每個人在人生這個大舞臺上都要扮演許多的角色。作為子女，應(yīng)該孝敬父母；作為學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)律，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)；作為教師，應(yīng)該為人師表、教書育人；作為醫(yī)生，應(yīng)該救死扶傷……

材料二　美國著名的人際關(guān)系學(xué)大師卡耐基說：“勇于承擔(dān)責(zé)任是一個人成熟的標(biāo)志?！币虼耍挥谐姓J(rèn)責(zé)任的角色才是一個完美的角色。

問題探究

(1)材料一說明了什么？

[答案]在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

(2)為什么說“只有承認(rèn)責(zé)任的角色才是一個完美的角色”？

[答案]因?yàn)樨?zé)任與角色同在。只有承擔(dān)好自己的責(zé)任，才能扮演好自己的角色。只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。

探究點(diǎn)二　對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)

相關(guān)鏈接

材料一　一位美國心理學(xué)家到一位中國人家中做客，家里兩歲多的小寶寶在客廳里跑動，不小心被椅子絆倒，大哭起來。寶寶的媽媽趕緊跑過來抱起孩子，然后一邊用手打椅子一邊說：“寶寶不哭，媽媽打這個壞椅子，媽媽打這個壞椅子?！毙睦韺W(xué)家見此情景不禁有些疑惑。過了一會兒，她對這位母親說：“這跟椅子沒有關(guān)系，是孩子自己不小心絆到椅子摔倒了，是他自己造成了這樣的結(jié)果而并非是椅子的錯。你應(yīng)當(dāng)讓他知道，如果是他做錯了事，就應(yīng)當(dāng)由他自己來負(fù)責(zé)。這樣他就會慢慢懂得，在他與這個世界發(fā)生關(guān)系時(shí)，他所應(yīng)負(fù)的責(zé)任是什么。”

材料二　我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。

——愛因斯坦

問題探究

(1)材料一中的美國心理學(xué)家試圖讓這位中國母親明白什么？

[答案]作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。

(2)材料二中愛因斯坦的話給了我們什么啟示？

[答案]在我們對自己負(fù)責(zé)的同時(shí)，還有很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。因此，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗(yàn)對他人負(fù)責(zé)的快樂和幸福。

(3)對自己負(fù)責(zé)和對他人負(fù)責(zé)的關(guān)系是怎樣的？

[答案]對自己負(fù)責(zé)和對他人負(fù)責(zé)是緊密聯(lián)系、相輔相成的。作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負(fù)責(zé)。只有對自己負(fù)責(zé)，才有可能做到對他人負(fù)責(zé)。對他人負(fù)責(zé)，實(shí)質(zhì)上也是對自己負(fù)責(zé)。

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