《社會生活講道德》遵守社會規(guī)則PPT(第2課時以禮待人)

第一部分內(nèi)容：教材感知

待人禮為先

基礎(chǔ)要點?

1．對禮的認(rèn)識

禮體現(xiàn)一個人的尊重、______、________等良好品質(zhì)。社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

2．文明有禮的重要性

(1)文明有禮是一個人___________的前提。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。

(2)文明有禮促進(jìn)___________。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。

(3)文明有禮體現(xiàn)____________。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。

對禮的認(rèn)識

1．禮體現(xiàn)的良好品質(zhì)有(　 　)

①尊重　②寬容?、壑t讓　④與人為善

A．①②　 B．③④

C．①③④ ?D．①②③④

文明有禮的重要性

2．文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮的作用在于(　 　)

A．會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可

B．能使人順利考取名牌大學(xué)進(jìn)行深造

C．能徹底消除人與人之間的矛盾和摩擦，和諧人際關(guān)系

D．會使人迅速結(jié)交到很多知心朋友

3．近年來，少數(shù)中國人在公共場所隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明行為被國內(nèi)外媒體曝光。為此，你想對這些人說(　 　)

A．在國內(nèi)可以不拘小節(jié)，出國要注意文明禮貌

B．在做不文明的事之前，要注意周圍是否有記者

C．文明禮貌不僅體現(xiàn)個人修養(yǎng)，而且關(guān)系國家尊嚴(yán)和形象

D．其他人也有不文明行為，不必太在意

做文明有禮的人

基礎(chǔ)要點?

1．怎樣做一個文明有禮的人

(1)做文明有禮的人，要___________，用語文明。以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。

(2)做文明有禮的人，要__________、__________。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。

(3)做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個______、________、______的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。

2．參加社交活動應(yīng)注意的幾點

容貌整潔；服裝整潔、美觀、______；舉止規(guī)范。

做文明有禮的人

4．培養(yǎng)良好的品德、人格，文明禮貌的言行舉止就會從內(nèi)到外地表現(xiàn)出來。下列屬于文明有禮行為的是(　 　)

A．中學(xué)生可以佩戴首飾上學(xué)

B．妨礙他人不道歉無關(guān)緊要

C．說話要注意場合，態(tài)度誠懇

D．與他人發(fā)生摩擦，大打出手

5．禮貌是我們進(jìn)行交往的通行證。為了提高同學(xué)們的文明素養(yǎng)，八年級某班決定舉行以“禮貌從我做起”為主題的文明大講堂活動。假如該活動請你為同學(xué)們做講解，你會用到的觀點是(　 　)

①對人有禮貌，需要做到語言文明、儀表端莊、舉止文明?、谡f話要和氣，談吐要文雅，態(tài)度要謙遜?、圩⒁庠诓煌膱龊鲜褂玫皿w的禮貌用語　④參加社交活動，要注意做到容貌整潔、服裝整潔、舉止規(guī)范

A．①②③ ?B．②③④

C．①③④ ?D．①②③④

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社會生活講道德PPT，第二部分內(nèi)容：整合方法

6．禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的具體表現(xiàn)，是文明交往的前提。下列名言體現(xiàn)這一觀點的是(　 　)

①勿以惡小而為之，勿以善小而不為?、诜踩酥再F于禽獸者，以有禮也?、畚▽捒梢匀萑?，唯厚可以載物。君子以厚德載物?、懿粚W(xué)禮，無以立

A．②④ ?B．①③

C．③④ ?D．②③

做文明有禮的人

7．教室里，同學(xué)們正在做作業(yè)?！拔梗∨??！毙∶黠w快地沖到小強面前，把本子往桌上一扔，“快，快，把這道題給我算一算?！毙娬f：“我正忙著呢！”這時，小林也過來了，“不好意思，請問你現(xiàn)在有空嗎？”小林問小強?！爱?dāng)然有，請問你有什么事嗎？”“這道題我不會，想向你請教一下，行嗎？”“當(dāng)然?！焙芸斓?，小林問好問題走了，而小強又繼續(xù)做作業(yè)了，只剩小明一人在那里自言自語：“憑什么我先到卻只給他解答問題啊……”

(1)小明和小林的行為有什么不同？

答：小明的行為是不禮貌的行為，小林的行為是有禮貌的行為。

(2)他們的行為給小強各有什么感受？

答：小明的行為讓小強非常反感，而小林的行為讓小強有種舒服感。

(3)他們的行為啟示我們怎樣做到文明禮貌？

答：要態(tài)度謙和，用語文明；要儀表整潔、舉止端莊；要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。

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社會生活講道德PPT，第三部分內(nèi)容：綜合探究

8．春天來了，氣溫回暖，外出踏青賞景的市民也多了，公園、廣場、景區(qū)等公共場所成了市民擁抱春天的好去處。3月25日、26日，人民網(wǎng)安徽頻道記者兵分三路對有“詩誠”美譽的馬鞍山的部分公園、景區(qū)游客文明出游情況進(jìn)行暗訪，所見有喜有憂，發(fā)現(xiàn)個別游客依然無法做到文明出行，隨地亂扔垃圾、破壞公共秩序等不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，實在大煞風(fēng)景，部分游客在文明旅游方面還需好好補補課。

針對上述現(xiàn)象，某市從5月起開展“文明市民”月評活動，你所在的學(xué)校結(jié)合這個活動，開展“文明踐行從我做起”主題活動，并打算利用周末去廣場進(jìn)行公益宣傳，請你完成下列任務(wù)。

(1)日常生活中你還觀察到哪些不文明的行為需要改正？請按要求分別列舉。

公共場所：_______________________________________

交通秩序：_______________________________________

學(xué)校生活：_______________________________________

社區(qū)生活：_______________________________________

(2)踐行文明，還體現(xiàn)在日常交往中，請你列舉4個交往中的禮貌用語。

答：示例：對他人提出要求時說“請”，與人打招呼時說“您好”，與人告別時說“再見”，給人添麻煩時說“對不起”，別人向自己致歉時回答說“沒關(guān)系”，受到別人幫助時說“謝謝”。(開放性試題，答案切題合理即可)

(3)請結(jié)合課本知識，說說學(xué)校舉辦“文明踐行從我做起”主題公益活動的兩條理論依據(jù)。

答：①文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。②文明有禮促進(jìn)社會和諧。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。③文明有禮體現(xiàn)國家形象。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。

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