《國家利益至上》維護國家利益PPT課件(第2課時堅持國家利益至上)
admin 發(fā)布于2020-03-10 道德與法治八年級上冊 440 0
《國家利益至上》維護國家利益PPT課件(第2課時堅持國家利益至上)
第一部分內(nèi)容:教材感知
樹立維護國家利益意識
基礎(chǔ)要點?
(1)堅持國家利益至上,我們要心懷________,牢固樹立國家利益至上觀念,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。
(2)堅持國家利益至上,我們要樹立和增強危機意識和________。我們要對危害國家利益、威脅國家_____________的行為時刻保持警惕。
(3)堅持國家利益至上,我們要增強維護國家利益的________________。我們應(yīng)該珍惜難得的發(fā)展機遇,努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì),為維護________貢獻力量。同時用理性、務(wù)實、文明的心態(tài),合法有序地表達愛國情感,維護國家利益。
樹立維護國家利益意識
1.堅持國家利益至上,要做到( )
①心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上觀念,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥?、跇淞⒑驮鰪娢C意識和防范意識?、墼鰪娋S護國家利益的責(zé)任感和使命感?、苡美硇?、務(wù)實、文明的心態(tài),合法有序地表達愛國情感,維護國家利益
A.①②③ ?B.②③④ ?C.①②④ ?D.①②③④
2.當(dāng)今世界并不太平,影響國家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時候都要復(fù)雜。因此,我們中學(xué)生( )
①要樹立和增強危機意識和防范意識?、谝匀绾螒?yīng)對外來勢力的侵略為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容?、垡獙ξ:依妗⑼{國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕?、芊e極投入到保衛(wèi)祖國,抵抗侵略的斗爭中去
A.③④ ?B.①② ?C.②④ ?D.①③
3.公安機關(guān)將個別打著愛國旗號卻實施了“打砸搶燒”的人繩之以法。對此你的觀點是( )
①這是愛國行為,從道德和情感層面可以理解 ②每個公民都應(yīng)該樹立法治觀念?、勖總€公民都應(yīng)該做到理性愛國?、苊總€公民在行使自己權(quán)利的同時,不能侵害他人的合法權(quán)益
A.①②③ ?B.①③④ ?
C.②③④ ?D.①②④
捍衛(wèi)國家利益
基礎(chǔ)要點?
1.國家利益與集體利益、個人利益的關(guān)系
國家利益與集體利益、個人利益既有區(qū)別,又相互聯(lián)系。國家利益是________,集體利益、個人利益是________。整體利益照顧到了大多數(shù)人民的長遠需求,符合大多數(shù)群體的利益。從根本上說,國家利益與集體利益、個人利益是______的。有時,國家利益難免同集體利益、個人利益發(fā)生矛盾。
2.捍衛(wèi)國家利益
(1)無論何時何地,我們都應(yīng)當(dāng)著眼長遠、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在_______。
(2)為了國家利益,有時不僅需要放棄________,甚至要獻出自己的生命。
(3)我們要始終把國家利益放在第一位,捍衛(wèi)________,堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中,我們要自覺遵守___________,積極維護國家團結(jié)穩(wěn)定的局面。
捍衛(wèi)國家利益
4.“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之?!边@句詩的意思是行事進退,一切皆以國家、人民的利益為出發(fā)點,豈能為了個人的安危福禍而算計?這句詩強調(diào)的是( )
A.從根本上說,國家利益與個人利益是一致的
B.只要國家利益,不要個人利益
C.符合國家利益的一定符合個人利益
D.以國家利益為重,把國家利益放在第一位
5.“做國家需要的事情!”這是國家最高科技獎獲得者鄭哲敏從美國加州理工學(xué)院畢業(yè)回國前,導(dǎo)師錢學(xué)森對他的叮囑,也成為他人生的主線。這啟發(fā)我們( )
A.從根本上說,國家利益和個人利益是矛盾的
B.作出人生選擇時要把國家利益放在首位
C.與國家利益相比,個人利益無關(guān)緊要
D.實現(xiàn)個人利益是維護國家利益的前提
6.在涉及一些留學(xué)生學(xué)成之后不回國的原因時,一種觀點被廣泛關(guān)注?!昂芏嘀袊鴮W(xué)生讀完博士后不想回來不是因為不愛國,他們是怕30歲讀成回來后買不起車、買不起房?!碑?dāng)國家利益和個人利益發(fā)生沖突時,要認識到( )
A.個人利益與國家利益之間存在矛盾
B.維護國家利益要依靠社會公益的力量
C.維護國家利益有時需要犧牲一些個人利益
D.維護國家利益就要否定個人利益
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國家利益至上PPT,第二部分內(nèi)容:整合發(fā)展
7.感動中國人物張超在駕駛殲15進行陸基模擬著艦訓(xùn)練時,飛機突發(fā)電傳故障,危急關(guān)頭,他果斷處置,盡最大努力保住戰(zhàn)機,推桿無效、被迫跳傘,墜地受重傷,經(jīng)搶救無效壯烈犧牲。這表明( )
①我們應(yīng)該把國家利益放在第一位?、跒榱藝依嬗袝r需要放棄個人利益?、蹏依媾c個人利益總是不一致?、転榱藝依嬗袝r要獻出自己的生命
A.①②③ ?B.②③④ ?C.①③④ ?D.①②④
8.南沙環(huán)境惡劣,對守礁官兵的身心是個極大的挑戰(zhàn),而海軍氣象工程師李文波卻堅守南沙島礁20多年。他說:“只要我們在南沙堅守下去,我們的南沙主權(quán)就不會丟,這就是我在南沙長期堅守的動力來源?!崩钗牟ㄊ降氖论E不勝枚舉,這啟示我們( )
①要以實際行動,弘揚愛國主義精神 ②國家利益和個人利益是完全一致的?、垡兄魅宋痰呢?zé)任感,自覺履行義務(wù)?、芫S護國家利益必須犧牲個人利益
A.①② ?B.②③ ?C.①③ ?D.③④
堅持國家利益至上
9.在祖國最需要的時候,他義無反顧、選擇回國;為了國家重要領(lǐng)域尖端技術(shù)的發(fā)展,他不計名利、殫精竭慮;為了科學(xué)事業(yè)后繼有人,他言傳身教、為人師表……吉林大學(xué)地球探測科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授黃大年愛國奉獻的感人故事,引起廣大師生和網(wǎng)民的共鳴。大家表示,黃教授是當(dāng)代中國知識分子的楷模,要以他為榜樣,為了國家的繁榮昌盛,貢獻才智,澎湃青春。
(1)從黃大年的感人事跡中你感悟到了什么?
答:無論何時何地,我們應(yīng)當(dāng)著眼長遠、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位。
(2)你準(zhǔn)備如何向黃大年學(xué)習(xí),堅持國家利益至上?
答:①增強社會責(zé)任感,主動承擔(dān)社會責(zé)任,將維護國家利益作為自己的神圣職責(zé)。②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,立志成才,適應(yīng)時代發(fā)展要求和國家發(fā)展需要。③將自己的職業(yè)選擇與祖國的需要結(jié)合起來,個人利益服從集體利益和國家利益,堅持國家利益至上。
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國家利益至上PPT,第三部分內(nèi)容:綜合探究
10.近年來,習(xí)主席在不同場合多次發(fā)表愛國言論,以下是他講話的幾段語錄,讓我們共同學(xué)習(xí)!
語錄一:我們堅持和平發(fā)展,堅決捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益,誰要在這個問題上做文章,中國人民決不答應(yīng)!
(1)結(jié)合所學(xué)知識,說明中國人民為何“在這個問題上”“決不答應(yīng)”。
答:①領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益屬于國家的核心利益的內(nèi)容,國家利益不容侵犯。②在當(dāng)代中國,國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的,是緊密聯(lián)系在一起的。③歷史表明,如果國家利益得不到保障,人民利益就會受到損害,人民就會遭受奴役、欺凌和屈辱。④所以,在有關(guān)國家核心利益以及國家利益的問題上,中國人民堅持國家利益至上,決不妥協(xié),決不讓步!
語錄二:當(dāng)今中國最鮮明的時代主題,就是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo),實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。當(dāng)代青年要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念,勇于擔(dān)當(dāng)這個時代賦予的歷史責(zé)任……
(2)請你說說讀完這段語錄的感受。
答:①國家利益是整體利益,選擇個人理想時,應(yīng)自覺履行維護國家利益這一基本義務(wù)。②無論何時何地,都要以國家利益為重,把國家利益放在第一位。③我們應(yīng)該懂得對自己、對社會負責(zé)的意義,增強社會責(zé)任感和愛國情感,為實現(xiàn)中國夢而努力等。
語錄三:把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中,融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中,從自己做起,從本職崗位做起。為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻智慧力量。
(3)讀完這段語錄,你打算如何“把愛國之情、報國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中”?
答:①心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上觀念,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。②增強維護國家利益的責(zé)任感和使命感,用理性、務(wù)實、文明的心態(tài),合法有序地表達愛國情感,維護國家利益。③從身邊小事做起,珍惜難得的發(fā)展機遇,努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。④無論何時何地,都要以國家利益為重,把國家利益放在第一位。
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