《汽化和液化》物態(tài)變化PPT課件8

學(xué)習(xí)目標(biāo)?

1.知道什么是汽化、液化。

2.了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點(diǎn)。了解液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)。?

3.知道蒸發(fā)可以致冷。了解蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別。

4.理解液化是汽化的逆過程。了解液化的兩種方法。?

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自學(xué)指導(dǎo)一

自學(xué)教材58-60頁內(nèi)容，4分鐘后回答下列問題：

1.什么叫汽化？什么叫液化？舉例說明。

2.什么叫沸騰？什么叫沸點(diǎn)？汽化需要放熱還是吸熱？

沸騰：一定溫度下在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。

提出問題

水在沸騰時(shí)有什么特征？水沸騰后如果繼續(xù)加熱，是不是溫度會(huì)越來越高？

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度情況.

實(shí)驗(yàn)步驟:

1.按裝置圖安裝實(shí)驗(yàn)儀器.

2.用酒精燈給水加熱并觀察.

3.當(dāng)水溫接近90℃時(shí)每隔1min 記錄一次溫度,并觀察水的沸騰現(xiàn)象.

4.完成水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線.

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觀察現(xiàn)象:

1.沸騰前、沸騰時(shí)氣泡上升時(shí)的變化？

2.沸騰前水在加熱過程中，溫度不斷上升，在水沸騰的過程中，雖然繼續(xù)對它加熱，它卻保持一定的溫度不變。

3.液面上“白氣”越來越多。沸騰的時(shí)候水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，形成大量的汽泡，上升，變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。

4.沸騰后移走酒精燈，水停止沸騰。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

1.沸騰是在________在液體________同時(shí)發(fā)生的________的________現(xiàn)象.

2.水在沸騰時(shí)溫度______，液體沸騰時(shí)都有確定的溫度，這個(gè)溫度叫做______，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是______℃ 。

3.沸騰的條件是：

（1）溫度達(dá)到沸點(diǎn)

（2）要繼續(xù)吸熱

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自學(xué)指導(dǎo)二

自學(xué)教材60-61頁內(nèi)容，4分鐘后回答下列問題：

1.什么叫蒸發(fā)？蒸發(fā)有什么作用？

在任何溫度下只發(fā)生在液體表面的一種緩慢的汽化現(xiàn)象。

蒸發(fā)吸熱，有降溫制冷的作用。

2.加快蒸發(fā)有幾種方法？

（1）提高的液體的溫度。

（2）增大液體的表面積。

（3）加快液體表面空氣流動(dòng)。

3.沸騰和蒸發(fā)有哪些異同？

影響液體蒸發(fā)快慢的因素：

（1）液體溫度的高低。

（2）液體表面積的大小。

（3）液體表面空氣流動(dòng)的快慢。

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當(dāng)堂訓(xùn)練:

一、填空：

１.物質(zhì)從（　）態(tài)變成(　 )態(tài)的現(xiàn)象叫汽化;從( ? ? )態(tài)變成(　)態(tài)的現(xiàn)象叫液化.蒸發(fā)和(? ?)是汽化的兩種方式.

２.液體沸騰的條件為: （　　 ?）和（　 ? ?）．

３.夏天在游泳池里游泳,剛從水中出來時(shí),會(huì)冷得發(fā)抖,這是因?yàn)椋ā　?）．

４.在病人發(fā)高燒時(shí)，可能用酒精擦病人的身體，這樣可降溫，原因是酒精（　 ?），從人體（ ? ? ），所以病人的體溫降低．

二、選擇：

１．水壺中的水沸騰后仍給它繼續(xù)加熱，水壺中水的溫度將（?。?/p>

Ａ．繼續(xù)升高Ｂ．保持不變

Ｃ．緩慢降低Ｄ．忽高忽低

２．夏天在教室里灑些水，會(huì)感到?jīng)鏊?，主要原因是（?。?/p>

Ａ．涼水的溫度低

Ｂ．灑在地上的水蒸發(fā)時(shí)吸熱，使空氣溫度降低

Ｃ．空氣中的水蒸氣減少了

Ｄ．是人的心理作用

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