學習目標：
1、掌握影響蒸發(fā)快慢的因素。?
2、了解什么是液化及其特征。
3、知道液化的方法。?
一、影響液體蒸發(fā)快慢的因素：
實驗結(jié)論：
增大液體的表面積可以加快蒸發(fā)
提高液體的溫度可以加快蒸發(fā)
增大液體表面空氣流動的速度可以加快蒸發(fā)
總結(jié)：影響蒸發(fā)快慢的因素：?
⑴液體的溫度高低；溫度越高，蒸發(fā)越快。?
⑵液體的表面積大?。灰后w的表面積越大，蒸發(fā)越快。
⑶液體表面空氣的流動速度快慢；表面空氣流動速度越快，蒸發(fā)越快。
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二、液化：?
1.什么是液化？它具有什么特征？
2.液化的方法有哪幾種？
（1）定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程
（2）特征：液化放熱。
如：露水的形成、霧的形成。
2.氣體液化的兩種方式
1.降低溫度：所有的氣體，在溫度降低到足夠低時，都可以液化。
2.壓縮體積：如液體氣罐、液體打火機，都是利用壓縮體積的方法使氣體液化的。
日常生活中的液化現(xiàn)象
1.冬天，口中呼出的“白氣”。
2.夏天，冰糕周圍的“白氣”
3.做飯時，鍋上面冒出的“白氣”
這些“白氣”，實際上都是小水滴，都是水蒸氣遇冷液化而形成的。
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課堂小結(jié)
1.影響液體蒸發(fā)快慢的因素：
⑴液體的溫度高低；溫度越高，蒸發(fā)越快。?
⑵液體的表面積大小；液體的表面積越大，蒸發(fā)越快。
⑶液體表面空氣的流動速度快慢；表面空氣流動速度越快，蒸發(fā)越快。
2.液化
（1）定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程
（2）特征：液化放熱。
3.氣體液化的兩種方式
1.降低溫度 ?2.壓縮體積
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課堂練習：
1.下列哪個措施的目的是為了減慢蒸發(fā)的是（?）
A.用電熱吹風機吹濕頭發(fā)
B.將水果用保鮮膜包好后再放人冰箱的冷藏室內(nèi)
C.將濕衣服晾到向陽、通風的地方 ? ?
D.用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開
2.________和________是使氣體液化的兩種方法.
液化石油氣是利用_________的方法實現(xiàn)的。?
3.電冰箱是根據(jù)物質(zhì)汽化時_____熱，液化__熱的原理制成的。打開冰箱門看到冒“白氣”，這“白氣”是______，這是由于______遇冷______形成的。
4.人被100℃的水蒸氣燙傷要比100℃的開水燙傷厲害，這是因為______。醫(yī)生為病人檢查牙齒時，拿一個“帶把的小鏡子”在酒精燈上燒一燒，然后放入病人口腔內(nèi)。這樣做的目的是______。
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