《質(zhì)量》質(zhì)量與密度PPT課件7

想想議議

我們的凳子、課桌是由什么組成的？

講臺和課桌哪個含有的木材多？

鐵錘、鐵釘呢？

?一、質(zhì)量

講臺、課桌、鐵錘、鐵釘物理學中稱為物體，組成這些物體的木材、鐵叫做 物質(zhì)。

由上面的觀察得出：講臺、課桌含有木材的多少不同；鐵錘、鐵釘含鐵的多少也不同。

定義：物理學中把物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。符號 m。

相同點：所含的物質(zhì)相同—都是橡膠、水或空氣。

不同點：所含物質(zhì)的多少不同，即它們的質(zhì)量不同。

... ... ...

練習：

1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（ ? ? ）

A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小 ??

B、質(zhì)量是物體的多少

C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少?

D、質(zhì)量是物體的大小

2.下列說法中正確的是（ ? ? ?）

A、登月艙從地球到月球質(zhì)量變小

B、1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大

C、玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變

D、一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大

... ... ...

三、質(zhì)量的測量

1、生活中測量質(zhì)量的工具：

日常生活中：你們知道哪些工具可以測量質(zhì)量呢？

2、實驗室中測量質(zhì)量的工具：

3、托盤天平的構(gòu)造

使用天平時的注意事項：

（1）稱量物體的質(zhì)量不能超過天平的最大稱量。

（2）砝碼要用鑷子夾取，不可用手拿。

（3）保持天平干燥、清潔。不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在天平盤里，不要把砝碼弄臟，以免銹蝕。

托盤天平的使用方法：

測量前

（1）放：把天平放在水平臺上

（2）撥：游碼撥到標尺左端的零刻度線處． ? ??

（3）調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母（指針左偏向右調(diào)，右偏向左調(diào)），使指針指在分度盤的中央（或左右擺動幅度相等），這時橫梁平衡。

... ... ...

實踐應(yīng)用

1.判斷：

（1）一塊鐵從空氣中放入水中時質(zhì)量變大（ ? ?）

（2）一支粉筆在黑板上寫字變短了，質(zhì)量沒變（ ? ?）

（3）物體中含的物質(zhì)越多，它的質(zhì)量越大（ ? ?）

（4）一根鐵棒拉成細鐵絲后質(zhì)量沒變（ ? ?）

（5）把一個蘋果帶到月球上后質(zhì)量變?。?? ?）

2.在橫線上填上合適的單位：

（1）一個成年人的質(zhì)量約為60____

（2）一個蘋果的質(zhì)量大約是150____

3.質(zhì)量為2×105mg的物體，可能是下列物體中的（ ? ）

A、一頭大象 ? ? ? ?B、一只蘋果

C、一臺電視機 ? ? D、一只螞蟻

4.托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是（ ? ?）

A、相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B、可代替指針用來指示平衡

C、相當于在左盤中加小砝碼

D、相當于在右盤中加小砝碼

... ... ...

誤差分析

(天平)判斷下列情況測量結(jié)果與物體真實質(zhì)量的關(guān)系

1.測量前, 游碼沒在零刻線就測量( ? ? ?)

2.測量時,指針偏右就讀數(shù)( ? ? ? )

3.測量時砝碼和物體的位置放反了( ? ?)

4.測量時砝碼生銹了( ? ? )

5.測量時砝碼破損了( ? ? )

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