《化學是一門以實驗為基礎的科學》走進化學世界PPT課件3

學習目標

1.懂得檢驗氧氣和二氧化碳的方法

2.學會如何用排水法收集人呼出的氣體

3.學會如何比較人呼出的氣體和吸入的空氣的成分的不同

1. 課本中提供了哪些信息？

（1）_________可以使澄清的石灰水變渾濁：渾濁越多，說明也越多（前提條件：澄清的石灰水足夠多）。

（2）_________可使帶火星的木條復燃；木條燃燒越旺，說明_________。即_________可以助燃。

（3）_________可以使燃著的木條熄滅，即_________不支持燃燒。

（4）空氣主要是由_________和_________組成的，還含有_________、_________等。

2.根據上述信息，思考比較二氧化碳、氧氣、水蒸氣含量的方法，并根據課本回答下列問題？

步驟1：收集人呼出氣體的方法是什么？?

步驟2：比較氧氣含量的實驗方法是什么？

步驟3：比較二氧化碳含量的實驗方法是什么？

步驟4：比較水蒸氣含量的實驗方法是什么？

... ... ...

（1）呼出的氣體中氧氣含量是否減少？

用燃著的木條檢驗

步驟3：將燃著的小木條分別插入一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中觀察現(xiàn)象并記錄

（2）呼出的氣體中二氧化碳含量是否增多？

步驟4：收集兩瓶空氣：取兩個集氣瓶，用玻璃片將瓶口蓋好。用澄清石灰水檢驗：向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中滴入數滴澄清的石灰水，并振蕩，觀察現(xiàn)象并記錄。

（3）呼出的氣體中水蒸氣含量是否增多？

步驟5 ：取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊呼氣，觀察出的氣體中觀察現(xiàn)象玻璃片上水蒸氣的情況，并與另一片放在空氣中的玻璃片作對比。

... ... ...

當堂訓練：

1.用排水法收集一瓶人呼出的氣體從水槽中取出集氣瓶的方法是（ ? ? ）

A、從水中直接拿出集氣瓶，正放在桌上。

B、從水中直接拿出集氣瓶，蓋上玻璃片放在桌上

C、在水中蓋上玻璃片，拿出水面正放在桌上

D、在水中蓋上玻璃片，拿出水面倒放在桌上

2.某同學在家中發(fā)現(xiàn)餅干敞口放在空氣中一段時間會受潮變軟，這種現(xiàn)象說明了空氣中含有_______.請你結合生活經驗或化學知識另舉兩例說明空氣中含有這種物質：

(1)_______________________________;

(2)_______________________________。

3.植物不但進行光合作用，也同時進行呼吸作用。為了比較兩者的不同，有人設計了如下實驗：在一個晴朗的早晨，選取大小相似的同種植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆（A）用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下；另一盆（B）則用黑色塑料袋罩住，放在陰暗處傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃著的木條試驗，發(fā)現(xiàn)A中木條比B中木條更亮，而A中的石灰水保持澄清，B中變渾濁。

（1）A中木條燃燒更旺，說明A中_____更多，從而說明在陽光照射下植物主要發(fā)生______作用。

（2）A中石灰水保持澄清，而B中變渾濁，說明B中_________更多，從而說明在缺少陽光照射下，植物主要發(fā)生_____ 作用。?

（3）很多人喜歡在天剛蒙蒙亮時到茂密的林中進行晨練。請你結合該實驗談談看法。?

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